|
Giáo viên (GV) Lê Thanh Tùng - tổ trưởng tổ tiếng Anh, Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, TP.HCM: Không nên nghiền ngẫm quá lâu
Đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh thì không khó nhưng thi theo hình thức trắc nghiệm nên kiến thức dàn trải, đòi hỏi HS phải đọc và học kỹ.
Làm bài thi trắc nghiệm thường thí sinh dễ mắc phải nhầm lẫn vì có những câu na ná nhau.
Về phương pháp học: bám theo sách giáo khoa và học theo chủ đề (ví dụ như chủ đề: môi trường, nghề nghiệp, đời sống văn hóa các nước) là tốt nhất.
Đề thi trắc nghiệm cho 50 câu trong thời gian làm bài 60 phút.
Mỗi câu trong đề thi trắc nghiệm có một yêu cầu về kiến thức và kỹ năng khác nhau chứ không tuần tự như đề tự luận.
Vì vậy, HS phải nắm vững từ vựng, nghĩa của từng câu, từng thành phần trong câu...
Thời gian làm bài rất sát sao, thí sinh không nên nghiền ngẫm quá lâu, cần đọc nhanh, đọc lướt qua các câu rồi thấy câu nào dễ thì làm trước.
10 phút cuối không phải là thời gian làm bài, lúc này cần xem lại tất cả bài làm của mình, câu nào còn trống thì bổ sung ngay.
Cũng cần nhắc thêm khi chọn và tô câu trả lời đúng, các em nên tô theo hình vòng tròn đồng tâm từ ngoài vào trong cho nhanh, một số em cứ tô theo dạng gạch ngang rất mất thời gian.
GV Tạ Thị Thanh Tâm - tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT Phan Đăng Lưu, TP.HCM: Học theo kiểu thuộc lòng sẽ không được điểm cao
Phạm vi kiến thức trong đề thi tốt nghiệp THPT tương đối hẹp so với đề thi tuyển sinh ĐH, với văn xuôi thường yêu cầu phân tích một hình tượng hoặc một tác phẩm; đối với thơ thường cho bình giảng một đoạn thơ (hiếm khi ra đề theo dạng tổng hợp về cả một giai đoạn lịch sử hoặc sự nghiệp của một tác giả).
Như thế, HS chỉ cần học theo sách giáo khoa và bám sát bài dạy của giáo viên trên lớp.
Tuy nhiên, học phải có suy nghĩ, có hiểu bài, chứ học theo kiểu thuộc lòng như ngày xưa thì chắc chắn sẽ không được điểm cao.
Đề thi tốt nghiệp THPT môn Văn mấy năm gần đây thường gồm hai phần: phần giáo khoa và phần tự luận. Kỹ năng phân tích đề để đáp ứng đúng yêu cầu đề bài, tránh bị lạc đề là yêu cầu đầu tiên đối với thí sinh.
Khi ôn tập, hãy hệ thống kiến thức và chọn phương pháp học tập phù hợp với mình.
Phải thuộc thơ, đối với văn xuôi ít nhất cũng phải nhớ được cốt truyện.
Điểm yếu của các bài thi tốt nghiệp THPT hiện nay là các em chỉ biết phân tích tác phẩm theo nội dung chứ ít khai thác được các biện pháp nghệ thuật.
Bên cạnh đó, cần nắm một số yếu tố ngoài văn bản như: hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, ảnh hưởng của hoàn cảnh đó đối với nội dung tác phẩm; riêng về thơ thì cần nắm rõ vị trí của đoạn thơ, giá trị của đoạn thơ trong toàn bộ tác phẩm thơ, v.v...
GV Đinh Thị Ngọc Anh - tổ trưởng tổ Lịch sử Trường THPT Hùng Vương, TP.HCM: Phải nhớ chính xác các sự kiện
Môn sử yêu cầu HS nhớ chính xác các sự kiện trong khi lịch sử lại có rất nhiều sự kiện.
Bởi vậy, ngay từ bây giờ các em HS hãy lên kế hoạch ôn tập, phân bố thời gian học sáu môn thi tốt nghiệp sao cho hợp lý chứ không nên học lệch.
Tôi đã chứng kiến một số em đăng ký thi ĐH khối A nên chỉ chuyên tâm học toán, lý, hóa, tâm lý chủ quan, cho rằng thi tốt nghiệp dễ không cần phải học, buông luôn các môn khoa học xã hội. Hậu quả là rớt tốt nghiệp. Thật đáng tiếc!
Môn Lịch sử nếu không học thì vào phòng thi không thể phăng hay sáng tác sự kiện theo trí tưởng tượng của mình được.
Các em nên tránh việc đoán đề rồi học tủ, mấy năm gần đây Bộ GD-ĐT không ra đề theo những sự kiện trọng tâm mà trải đều kiến thức trong sách giáo khoa; nội dung đề cũng có cải tiến, đòi hỏi thí sinh phải nhớ sự kiện, hiểu sự kiện và biết đánh giá sự kiện.
Mặc dù vậy, tỉ lệ này chỉ chiếm 1/4 tổng số điểm của bài thi, phần còn lại vẫn là học bài và tái hiện kiến thức đã học.
|
