|
Kính thưa quý vị đại biểu!
Kính thưa các thầy giáo cô giáo!
Thưa các bạn sinh viên!
Trước hết tôi xin cảm ơn Đảng ủy, Ban giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức Hội nghị gương mặt trẻ tiêu biểu này và cho tôi có cơ hội được chia sẻ, được nói lên suy nghĩ, kinh nghiệm của mình với mọi người.
Tôi xin tự giới thiệu, tôi là Phan Văn Kiền, sinh viên K49 Báo chí, Trường ĐHKHXH&NV. Trong năm học vừa qua, tôi là lớp phó phụ trách phong trào của lớp K49 Báo chí, Ủy viên Ban chấp hành Liên chi hội sinh viên khoa Báo chí, Trường ĐHKHXH&NV, đồng thời là chủ nhiệm Câu lạc bộ Nhà báo tương lai thuộc Hội sinh viên trường.
Là một đoàn viên, tôi luôn quan niệm hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học phải gắn với hoạt động phong trào tập thể. Một sinh viên phát triển toàn diện phải là một sinh viên học tốt, đồng thời tham gia tốt các hoạt động phong trào của trường, lớp và các phong trào xã hội.
Quán triệt tinh thần đó, những năm học vừa qua tôi đã luôn cố gắng hết mình để có thể hài hòa cả hai nội dung.
Là một cán bộ phong trào, tôi luôn ý thức rằng mọi hoạt động của mình phải là những hoạt động gương mẫu để mọi người cùng làm theo. Người phụ trách phong trào trước hết phải là gương mặt tiêu biểu trong mọi hoạt động thì mới có đủ năng lực và uy tín để lãnh đạo được phong trào đi lên.
Có một quan niệm hết sức sai lầm trong nhiều sinh viên, đó là đã hoạt động phong trào thì không còn thời gian để đầu tư vào học tập, nghiên cứu khoa học và ngược lại!
Thực tế thì mọi người đều có một quỹ thời gian như nhau, và nếu biết cách sử dụng quỹ thời gian đó hợp lý chúng ta sẽ có thể làm được rất nhiều việc. Hơn nữa, tôi nghĩ rằng công tác phong trào cũng không chiếm một khoảng thời gian quá lớn để chúng ta không thể đầu tư vào việc học tập và nghiên cứu khoa học.
Bí quyết của tôi là biết vận dụng một cách hợp lý giữa hoạt động chuyên môn và hoạt động phong trào để hai hoạt động hỗ trợ nhau. Cụ thể, tôi là sinh viên khoa Báo chí, ngoài những giờ học trên giảng đường tôi tham gia tích cực trong Câu lạc bộ Nhà báo tương lai. Tôi gọi đó là mô hình “hoạt động chuyên môn trong hoạt động phong trào”. Với cương vị là Chủ nhiệm câu lạc bộ Nhà báo tương lai, tôi vừa có cơ hội thực hành những kỹ năng đã được học trên giảng đường, vừa có cơ hội bổ sung thêm những kiến thức từ thực tế qua hoạt động của phong trào.
Bên cạnh đó, từ năm thứ hai tôi đã tham gia phụ trách nội dung và biên tập bài vở cho bản tin Tự Nguyện của Đoàn trường, đó cũng là một cách vừa đóng góp vào hoạt động của phong trào đoàn trường vừa nâng cao khả năng chuyên môn nghiệp vụ của mình.
Cùng với những khó khăn của một sinh viên sớm mồ côi bố, mẹ tuổi cao, những hoạt động đó là động lực và nền tảng để tôi có thể tự trang trải được tiền ăn học ngay từ năm học thứ hai bằng nhuận bút từ bài viết đăng trên các báo.
Ở trường Đại học KHXH&NV chúng tôi nói riêng và các trường đại học nói chung, mỗi khoa, mỗi trường đều có thể tổ chức những mô hình hoạt động câu lạc bộ, tổ đội nhóm vừa mang tính chuyên môn, vừa mang tính phong trào như CLB Nhà báo tương lai để mỗi sinh viên có thể có cơ hội tham gia vào những hoạt động phong trào mà vẫn có thể có điều kiện nâng cao khả năng chuyên môn nghiệp vụ của mình. Vấn đề là người thủ lĩnh phong trào có đủ bản lĩnh và năng lực để lôi kéo mọi người cùng tham gia không.
Vậy làm thế nào để người thủ lĩnh phong trào có thể lôi kéo được mọi người cùng tham gia vào những hoạt động phong trào? Theo tôi ở đây có hai vấn đề: Thứ nhất là hoạt động của người thủ lĩnh không được mang tính hình thức; thứ hai là trước khi thuyết phục mọi người tham gia phong trào, người thủ lĩnh phải làm cho họ biết được họ sẽ được lợi gì khi tham gia vào những hoạt động đó.
Để làm được điều đó thì đòi hỏi hoạt động của người thủ lĩnh phải xuất phát từ tâm huyết của mình. Hoạt động phong trào là hoạt động mang tính tình nguyện và tự giác, vì vậy chỉ có thể hoạt động bằng nhiệt huyết và sự chân thành thì mới có thể thuyết phục được mọi người cùng tham gia với mình.
Một kinh nghiệm nữa của tôi là người cán bộ phong trào phải biết dựa vào đặc điểm tình hình cụ thể của trường mình, khoa mình để có những hoạt động thiết thực nhất.
Cụ thể trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn chúng tôi là một trường xã hội đặc thù với phần lớn là sinh viên nữ. Vậy thì những phong trào của chúng tôi cũng phải dựa vào đặc điểm đó mà hoạt động cho phù hợp. Cụ thể, phong trào nữ sinh của trường tôi rất được Ban chấp hành Đoàn trường chú trọng phát triển và có những thành công nhất định. Các cuộc thi nữ sinh thanh lịch của sinh viên trường Đại học KHXH&VN diễn ra hai năm một lần luôn thu hút được sự quan tâm chú ý của nhiều đơn vị bạn. Các cuộc thi “Cây micro vàng Nhân văn” và cuộc thi Aerobics cũng đã được Đoàn trường tổ chức và đã thu hút rất nhiều bạn sinh viên tham gia.
Với cương vị là Chủ nhiệm của một Câu lạc bộ với đa số hội viên là nữ, tôi đã trực tiếp liên hệ với nhiều nhà báo nữ có kinh nghiệm và uy tín trong nghề và mời họ nói chuyện, trao đổi kinh nghiệm, tập huấn nghiệp vụ. Vì thế, các hoạt động của Câu lạc bộ Nhà báo tương lai trường ĐHKHXH&NV được các bạn tham gia rất hào hứng và sôi nổi.
Là một sinh viên, nhiệm vụ chính của chúng ta là học tập và nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên, tham gia vào các hoạt động phong trào sẽ giúp cho chúng ta rèn luyện được bản lĩnh, ý chí để phục vụ lại việc học tập. Các hoạt động tập thể sẽ đưa chúng ta hòa nhập hơn với mọi người, xác định rõ hơn lý tưởng, mục đích trong mỗi hành động của mình. Một sinh viên chỉ biết học và nghiên cứu khoa học đến mức thờ ơ hoặc bỏ qua những hoạt động khác là một sinh viên phát triển không toàn diện. Hơn nữa, theo tôi nghĩ, tham gia vào các hoạt động phong trào cũng là một cách để chúng ta học được những điều không có trong sách vở.
Động lực để tôi luôn hoàn thành được cả việc học tập, nghiên cứu khoa học và hoạt động phong trào là ý thức luôn coi đó là những nơi để mình có cơ hội khẳng định bản lĩnh, giá trị của mình. Với suy nghĩ đó, tôi luôn sẵn sàng và cố gắng hoàn thành ở mức tốt nhất trong phạm vi có thể những nhiệm vụ được giao phó. Vì đó chính là thử thách của mình, là cơ sở để mọi người đánh giá khả năng, bản lĩnh và thẩm định giá trị của mình.
Chính vì thế, ngay từ năm thứ nhất tôi đã tham gia cuộc thi “Ý tưởng sáng tạo vì sự phát triển thủ đô” của Thành đoàn Hà Nội tổ chức và đạt giải, được Chủ tịch Trung ương hội sinh viên Việt Nam tặng Bằng khen. Từ năm thứ hai tôi tham gia phong trào sinh viên nghiên cứu khoa học và đạt giải Nhất cấp trường ĐHKHXH&NV, giải Khuyến khích cấp Bộ, được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng bằng khen. Trong học tập năm học vừa qua tôi đạt học lực loại giỏi. Trong vai trò là một cán bộ lớp và cán bộ Hội, tôi luôn hoàn thành tốt những nhiệm vụ được giao, được Hiệu trưởng nhà trường, Ban chấp hành Đoàn thanh niên, Hội sinh viên nhà trường tặng giấy khen.
Không chỉ ở trường, tôi còn thường xuyên tham gia vào những hoạt động tập thể của ký túc xá Mễ Trì. Bốn năm liền tôi là thành viên Ban đại diện sinh viên Ký túc xá, 3 năm liên tục là Trưởng Đài truyền thanh sinh viên ký túc xá. Ba năm liền được Ban giám đốc Trung tâm nội trú sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội khen thưởng.
Tóm lại, bí quyết để tôi có thể hoàn thành tốt việc học tập và nghiên cứu khoa học đồng thời tham gia tích cực vào các phong trào tập thể là tôi luôn ở thế chủ động khi tham gia. Với tư thế chủ động, tôi luôn duy trì được ngọn lửa nhiệt tình trong mình và luôn tìm thấy những ưu điểm, những lợi ích mà mỗi hoạt động mang lại cho tôi.
Kính thưa quý vị đại biểu!
Kính thưa các thầy giáo cô giáo!
Thưa các bạn!
Đất nước đang bước những bước tiến dài trong sự phát triển, đất nước cũng đang cần và luôn cần những người trẻ chúng ta góp sức xây dựng. Hành trang để chúng ta tiến bước và hội nhập không chỉ là tri thức mà còn là bản lĩnh được hun đúc qua nhiều thế hệ và được truyền lửa qua những hoạt động phong trào. Xin chúc tất cả chúng ta luôn luôn có sẵn một trí tuệ sắc bén và một trái tim nhiệt huyết để học tập và cống hiến.
Xin chân thành cảm ơn!
|
