Tham gia đoàn công tác của Giám đốc có lãnh đạo Văn phòng, các Ban Đào tạo, Khoa học - Công nghệ, Chính trị - Công tác Học sinh Sinh viên, Kế hoạch - Tài chính, Tổ chức Cán bộ, Quan hệ Quốc tế, Khoa Sau Đại học.

Tại buổi làm việc, sau khi nghe báo cáo của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, các ý kiến trao đổi của các đại biểu , Giám đốc ĐHQGHN đã kết luận và chỉ đạo thực hiện như sau:

1. Đánh giá chung

Trường Đại học Công nghệ là đơn vị mới thành lập, có nhiều khó khăn về cơ sở vật chất và đội ngũ cán bộ, nhưng đã tận dụng các lợi thế của ĐHQGHN để thiết lập quan hệ hợp tác rộng rãi trong và ngoài nước, tiên phong thực hiện một số chủ trương của ĐHQGHN, mạnh dạn đổi mới, tích cực tìm kiếm và xây dựng mô hình quản lý đại học thích hợp trên cơ sở đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin; Bước đầu đạt một số thành tựu khá nổi bật về đào tạo chất lượng cao ngành công nghệ thông tin, hướng tới chuẩn quốc tế, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học - công nghệ, liên kết với nhiều viện nghiên cứu, một số doanh nghiệp, tạo nguồn cán bộ bổ sung bằng nhiều giải pháp sáng tạo, thu hút cán bộ khoa học trình độ cao về công tác ở Trường Đại học Công nghệ.

Tuy nhiên, bên cạnh điều kiện thuận lợi cơ bản, Trường Đại học Công nghệ có một số khó khăn, thách thức, hạn chế cần sớm khắc phục, đó là: tỷ lệ giáo sư, phó giáo sư trên sinh viên còn thấp; khả năng hội nhập, trao đổi quốc tế của một số cán bộ còn hạn chế; số công trình nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ, bằng sáng chế còn ít; thành tích đỉnh cao của sinh viên các ngành ngoài công nghệ thông tin chưa có nhiều; còn lúng túng và chậm triển khai áp dụng các yếu tố tích cực của phương thức đào tạo theo tín chỉ; tính chuyên nghiệp về quản lý và điều hành của một bộ phận cán bộ chưa cao; kỷ cương, nền nếp học đường cần được quan tâm chấn chỉnh; đào tạo liên kết quốc tế chưa tương xứng với tiềm năng của nhà trường; nguồn thu bổ sung còn hạn chế; mặt bằng làm việc còn thiếu thốn, v.v.

2. Về định hướng chung phát triển Trường Đại học Công nghệ

Xây dựng, phát triển Trường Đại học Công nghệ đậm chất công nghệ, đầu mối liên kết, liên thông mạnh với các đơn vị trong và ngoài ĐHQGHN trong đào tạo chất lượng cao, trình độ cao đối với tất cả các ngành, chuyên ngành; sớm tiếp cận chuẩn quốc tế đối với một số ngành, chuyên ngành về Công nghệ Thông tin, Điện tử Viễn thông, Công nghệ Nanô v.v; hiện đại hoá và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm; phát triển nhanh đội ngũ cán bộ theo chuẩn quốc tế; tạo dựng "văn hoá công nghệ đậm chất nhân văn" trong các hoạt động của nhà trường.

Nâng cao chất lượng và giá trị thực tiễn của hoạt động khoa học - công nghệ với nhiều công trình nghiên cứu, ứng dụng và nhiều bằng sáng chế trong lĩnh vực công nghệ; gắn kết chặt chẽ hoạt động khoa học - công nghệ với đào tạo (đặc biệt là đào tạo sau đại học) và phát triển kinh tế - xã hội, dịch vụ, phục vụ xã hội. Triển khai thực hiện quyết liệt việc xây dựng một số nhóm nghiên cứu mạnh, đào tạo cán bộ đầu ngành, đầu đàn trên cơ sở phát huy thế mạnh của ĐHQGHN về khoa học cơ bản, liên ngành, đa ngành.

Tích cực tham gia thực hiện dự án xây dựng Trường Đại học Công nghệ tại Hoà Lạc. Quy hoạch, kiến trúc Trường Đại học Công nghệ phải phù hợp với quy hoạch chung, phù hợp với mô tuýp ĐHQGHN, phải là công trình văn hoá tiêu biểu, đậm chất ĐHQGHN, dân tộc và hiện đại, biểu tượng cho trí tuệ Việt Nam trên trường quốc tế.

3. Về một số nhiệm vụ trọng tâm của Trường Đại học Công nghệ

Toàn thể cán bộ, sinh viên Trường Đại học Công nghệ cần cố gắng, năng động và sáng tạo cao độ hơn nữa để thực hiện các mục tiêu Kế hoạch chiến lược phát triển của ĐHQGHN, của Trường Đại học Công nghệ hướng tới đạt chuẩn quốc tế với một số nhiệm vụ trọng tâm sau đây:

3.1. Xây dựng được mô hình mẫu về phát triển một số ngành, chuyên ngành về công nghệ cao tiếp cận trình độ quốc tế vào năm 2011 trên cơ sở tích hợp và triển khai, duy trì bền vững các đề án đã và đang được Nhà nước và ĐHQGHN đầu tư như Đề án "Xây dựng và phát triển một số ngành, chuyên ngành khoa học cơ bản, công nghệ cao và kinh tế-xã hội mũi nhọn ở ĐHQGHN đạt trình độ quốc tế" (gọi tắt là Đề án 16+23), Đề án Trung tâm Đại học Pháp tại Hà Nội (gọi tắt là PUF), Đề án "Nâng cao chất lượng giáo dục và nghiên cứu một số lĩnh vực ưu tiên của ĐHQGHN đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến tới đạt chuẩn khu vực và quốc tế" (gọi tắt là TRIG), v.v.

Hợp tác chặt chẽ với các viện nghiên cứu, trường đại học, cơ quan, doanh nghiệp trong và ngoài nước thực hiện các chương trình đào tạo quốc tế với một số sản phẩm chính sau đây:

- Nguồn nhân lực trình độ cao được đào tạo từ Trường Đại học Công nghệ đáp ứng cao yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế của đất nước và có thể làm việc ở bất kỳ quốc gia nào trên thế giới;

- Kết quả nghiên cứu khoa học đỉnh cao về lĩnh vực công nghệ được minh chứng qua các chỉ số gia tăng số sách chuyên khảo được xuất bản bằng tiếng nước ngoài, số bài báo đăng trên các tạp chí uy tín quốc tế, các nước phát triển, số công trình, đề tài nghiên cứu khoa học cấp Nhà nước được nghiệm thu, v.v.

- Các dịch vụ chất xám về khoa học - công nghệ có sức cạnh tranh cao;

- Đội ngũ các nhà khoa học, cán bộ giảng dạy, cán bộ quản lý trình độ cao, trong đó có cán bộ đầu ngành, đầu đàn; nhóm nghiên cứu mạnh để từng bước hình thành trường phái công nghệ;

- Công nghệ đào tạo, quản lý, hệ thống giáo trình, bài giảng, cơ sở vật chất phục vụ đào tạo tiếp cận chuẩn các đại học tiên tiến trên thế giới được kiểm định chất lượng quốc tế;

- Mở rộng và nâng cao hiệu quả hợp tác với các đối tác trong và ngoài nước;

3.2. Tiên phong trong việc xây dựng hình mẫu cho các nghiên cứu triển khai ứng dụng công nghệ đáp ứng yêu cầu xã hội, tăng nguồn thu bổ sung của nhà trường với bằng sáng chế, giải thưởng quốc tế, quy trình công nghệ độc đáo, có sức cạnh tranh cao; làm nòng cốt về xây dựng triển khai đề án sử dụng hiệu quả, luân chuyển trang thiết bị công nghệ cao, mũi nhọn dựa vào thế mạnh về khoa học cơ bản, liên ngành, đa ngành của ĐHQGHN; mở rộng và nâng cao hiệu quả hợp tác với các doanh nghiệp, đặc biệt là các tập đoàn kinh tế, các tổng công ty mạnh.

3.3. Tiên phong áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy - học, tin học hoá các hoạt động của nhà trường để nâng cao chất lượng, hiệu quả quản lý, điều hành. Tăng cường củng cố nền nếp, kỷ cương học đường.

3.4. Đẩy mạnh liên thông, liên kết với các đơn vị trong và ngoài ĐHQGHN trong các hoạt động liên quan thực hiện phân công lao động theo thế mạnh từng đơn vị, sử dụng có hiệu quả các thiết bị, các nguồn lực chung.

Làm nòng cốt cho việc phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin ở ĐHQGHN, xây dựng và phát triển Viện Công nghệ Thông tin.

Phối hợp với Trường Đại học Ngoại ngữ xây dựng và triển khai thực hiện đề án nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh chuyên ngành công nghệ đáp ứng yêu cầu phát triển, hội nhập quốc tế.

Chú trọng mở rộng và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế với các đối tác có uy tín trên thế giới.

3.5. Quan tâm thực hiện đầy đủ vai trò của người sử dụng trong việc đề xuất ý tưởng, hoàn thiện nội dung thiết kế, giám sát thi công xây dựng, nghiệm thu đưa vào sử dụng Dự án xây dựng Trường Đại học Công nghệ tại Hoà Lạc.

3.6. Thực hiện quy hoạch và áp dụng các giải pháp đột phá để xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy, cán bộ khoa học, cán bộ quản lý (trong đó có cán bộ đầu ngành, đầu đàn), thu hút cán bộ xuất sắc được đào tạo ở các cơ sở khác về công tác ở Trường Đại học Công nghệ để thực hiện các mục tiêu, yêu cầu của Kế hoạch chiến lược phát triển và các nhiệm vụ trọng tâm nêu trên. Xây dựng và phát triển một số nhóm nghiên cứu mạnh, vườn ươm công nghệ. Thực hiện đánh giá cán bộ theo các tiêu chí định lượng hoạt động hiệu quả của cán bộ để điều chỉnh thu nhập, bổ sung thu nhập ngoài lương.

4 Tổ chức thực hiện

4.1 Về phía ĐHQGHN

Bổ sung, điều chỉnh các quy định, quy chế theo hướng tăng quyền chủ động, sáng tạo, tự chịu trách nhiệm của các đơn vị và quản lý vĩ mô của ĐHQGHN; tạo cơ chế thông thoáng, đơn giản, giải quyết nhanh gọn công việc, cụ thể là:

- PGĐ Vũ Minh Giang chỉ đạo hoàn thiện các quy định, hướng dẫn liên quan tới đào tạo, khoa học - công nghệ: Thực hiện chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế (trong đó có cho phép áp dụng các công nghệ đào tạo tiên tiến, kể cả dạy tiếng Anh, định mức mời giảng viên nước ngoài v.v.; Điều chỉnh quy định đầu vào cho các chương trình đào tạo có yếu tố nước ngoài; Quản lý và phối hợp thực hiện các chương trình đào tạo có tính liên ngành; Tích hợp có hiệu quả giữa nghiên cứu khoa học với đào tạo, đặc biệt là đào tạo sau đại học; Điều chỉnh tăng kinh phí cho đề tài ưu tiên, có phát minh công nghệ, có bài báo đăng trên tạp chí quốc tế có uy tín v.v.

- PGĐ Phạm Trọng Quát chỉ đạo điều chỉnh, bổ sung các quy định về phát triển nguồn nhân lực để quy hoạch và phát triển đội ngũ cán bộ trên cơ sở tính đầy đủ các hoạt động đào tạo cho tất cả các hệ, các bậc đào tạo cho nhà trường và cho đơn vị khác, hoạt động khoa học - công nghệ, quản lý (kể cả quản lý giờ dạy do đơn vị khác đảm nhiệm), phục vụ, dịch vụ v.v.; Đánh giá cán bộ theo tiêu chí định lượng; Cơ chế quản lý thuận lợi để nâng cao hiệu quả các trung tâm nghiên cứu, dịch vụ; Quản lý giảng dạy giữa các đơn vị nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả; Thu hút cán bộ khoa học trình độ cao về ĐHQGHN công tác, trong đó có việc giải quyết tiếp nhận cán bộ khoa học xuất sắc tuổi ngoài 55; Ban hành quy định về công tác học sinh, sinh viên ĐHQGHN.

- PGĐ Phạm Quang Hưng chỉ đạo xây dựng quy định về vai trò, trách nhiệm các đơn vị đối với việc đẩy nhanh tiến độ và đảm bảo chất lượng xây dựng ĐHQGHN tại Hoà Lạc.

Văn Phòng và các ban chức năng, Khoa Sau Đại học, Trung tâm Đảm bảo Chất lượng Đào tạo và Nghiên cứu Phát triển Giáo dục tạo điều kiện thuận lợi, tăng cường chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra, giám sát Trường Đại học Công nghệ thực hiện các kết luận của Giám đốc.

4.2. Về phía Trường Đại học Công nghệ

- Phát huy cao độ quyền chủ động, sáng tạo, đoàn kết của toàn thể cán bộ, sinh viên, nhận diện hết khó khăn và thách thức để khắc phục, tận dụng tối đa lợi thế và cơ hội phát triển, tiếp tục đẩy mạnh sự liên thông, liên kết có hiệu quả với các đơn vị trong và ngoài ĐHQGHN để thực hiện được các nhiệm vụ của nhà trường.

- Áp dụng các giải pháp đột phá để phát triển nhanh về chất lượng và số lượng đội ngũ cán bộ khoa học, cán bộ giảng dạy, cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu phát triển Trường Đại học Công nghệ.

- Thực hiện tự kiểm tra đánh giá, tự giám sát, đảm bảo công khai, dân chủ trong mọi hoạt động của nhà trường.

- Tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực, kỹ năng nghiệp vụ quản lý đảm bảo tính chuyên nghiệp cho các cán bộ quản lý liên quan các phòng chức năng, nghiệp vụ của nhà trường.

- Hiệu trưởng chịu trách nhiệm toàn diện về mọi mặt, mọi hoạt động của nhà trường, về kết quả thực hiện các kết luận của Giám đốc và chịu trách nhiệm trực tiếp thực hiện:

+ Đề án "Xây dựng và phát triển một số ngành, chuyên ngành khoa học cơ bản, công nghệ cao và kinh tế - xã hội mũi nhọn ở ĐHQGHN đạt trình độ quốc tế";

+ Tham gia Dự án xây dựng Trường Đại học Công nghệ tại Hòa Lạc.

Trân trọng thông báo và đề nghị Trường Đại học Công nghệ, Văn phòng, các Ban chức năng và các đơn vị liên quan tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện tốt các kết luận của Giám đốc.