|
.jpg)
Phó Giám đốc ĐHQGHN Nguyễn Hồng Sơn phát biểu chào mừng tại lễ khai giảng
Phó Giám đốc ĐHQGHN Nguyễn Hồng Sơn dự và phát biểu tại buổi lễ.
Thay mặt Trường ĐH Giáo dục, GS.TS Nguyễn Quý Thanh – Hiệu trưởng Nhà trường đã đọc diễn văn và đánh trống khai giảng.
Giới thiệu với các tân sinh viên về Trường, Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định, các em sẽ được học tập và nghiên cứu với các giảng viên, nhà khoa học hàng đầu ĐHQGHN, cơ sở vật chất hiện đại và trong một môi trường khoa học chuyên nghiệp, chất lượng cao. Bên cạnh các nguồn lực cơ sở vật chất dùng chung của ĐHQGHN, Trường ĐH Giáo dục đã đầu tư 3 phòng thí nghiệm Lý, Hóa, Sinh để phục vụ các nghiên cứu cũng như các bài thí nghiệm. Cùng với đó, Trường cũng có những phòng thực hành đặc thù: trung tâm tư vấn học đường, phòng lab nghiên cứu phát triển trí tuệ, Trung tâm nghiên cứu tư vấn hướng nghiệp và tư vấn tâm lý…
.jpg)
Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục với nghi lễ đánh trống khai giảng năm học mới
GS.TS Nguyễn Quý Thanh cho biết các em sinh viên có thể tham gia các nhóm nghiên cứu cùng cán bộ, giảng viên. Đồng thời, Hiệu trưởng khẳng định sẵn sàng lắng nghe những tâm tư, nguyện vọng và phản ánh của các em.
Phát biểu tại buổi lễ, Phó Giám đốc ĐHQGHN Nguyễn Hồng Sơn cho rằng các tân sinh viên Trường ĐH Giáo dục nên tự hào vì trở thành sinh viên một trong 7 trường đại học thành viên của ĐHQGHN – đại học đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao hàng đầu Việt Nam, đứng thứ 139 các trường đại học hàng đầu châu Á (theo bảng xếp hạng QS năm 2016). Do đó, các em hãy phát huy thế mạnh, phấn đấu rèn luyện, học tập, nghiên cứu thật tốt để góp phần duy trì vị thế của ĐHQGHN.
Phó Giám đốc ĐHQGHN cũng lưu ý các em cần nhận thức rõ vai trò quan trọng của giáo dục với sự nghiệp tương lai của các em nói riêng cũng như sự phát triển đất nước nói chung, từ đó chuyển thành hành động cụ thể trong quá trình học tập.
Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang phát triển mạnh mẽ, thế giới đang thay đổi nhanh chóng, Phó Giám đốc Nguyễn Kim Sơn mong các em sinh viên bên cạnh những kiến thức trong trường đại học cần trau dồi thêm những kỹ năng như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin, kỹ năng thích nghi với những thay đổi …
Trong thời gian tới, Phó Giám đốc ĐHQGHN Nguyễn Hồng Sơn yêu cầu Trường ĐH Giáo dục cần:
Tạo dựng môi trường học tập, giảng dạy và nghiên cứu phù hợp, thuận lợi cho cả thầy và trò, từ cơ sở vật chất, tài chính, nhân lực đến điều kiện khác.
Rà soát lại quy hoạch ngành, chuyên ngành, hướng tới mở mới các ngành, chuyên ngành theo 3 hướng cơ bản: ngành mới, đặc biệt, đáp ứng xu hướng phát triển của cách mạng công nghiệp 4.0; ngành liên thông, liên kết trong ĐHQGHN; ngành đào tạo chất lượng cao và tự chủ.
Nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới công tác thực tập, thực tế, công tác trao đổi sinh viên, đặc biệt sinh viên quốc tế; chú trọng đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên; gắn giảng dạy lý thuyết với thực tiễn, tạo nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên trong tương lai cả ở trong nước và quốc tế.
Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, gắn nghiên cứu khoa học với đào tạo và thực tiễn; xây dựng các nhóm nghiên cứu trong đó có sự tham gia của cả thầy và trò. Phó Giám đốc gợi ý, có thể sử dụng cách thức nghiên cứu thông qua dự án (project-based), nhằm giúp các em sinh viên trau dồi kiến thức và kỹ năng qua các hoạt động thực thế khi tham gia dự án, từ đó có thể tự học, tự nhận thức được kỹ năng nào là thực sự cần thiết và hữu ích.
Tại Lễ khai giảng, Ban Giám hiệu Trường ĐH Giáo dục đã trao khen thưởng cho các sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong năm học 2016 – 2017.
.jpg)
|
Trường ĐH Giáo dục, ĐHQGHN với nhiệm vụ là thực hiện một mô hình mới về đào tạo giáo viên trong một đại học đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao. Đồng thời, Trường có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục, cán bộ nghiên cứu khoa học giáo dục và chuyên gia trong một số lĩnh vực khao học giáo dục mà Việt Nam đang cần như giáo dục hướng nghiệp, tâm lý học lâm sàng, sức khỏe tâm thần, quản lý hệ thống đào tạo và việc làm…
Với cam kết chất lượng đầu ra sinh viên ra trường giỏi về chuyên môn, tinh thông về nghiệp vụ sư phạm theo hướng tăng cường áp dụng công nghệ dạy học, phương thức kiểm tra, đánh giá tiên tiến trong quá trình đào tạo giáo viên, Trường triển khai mô hình đào tạo cử nhân sư phạm chất lượng cao trên cơ sở kết hợp sức mạnh tổng hợp từ các trường đại học thành viên, đơn vị trực thuộc ĐHQGHN. Mô hình đào tạo cử nhân sư phạm ở Trường là mô hình đào tạo tiên tiến, phù hợp với xu hướng phát triển giáo dục đại học ở các nước tiên tiến trong khu vực và thế giới.
|
> Một số hình ảnh của lễ khai giảng:
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
|
