Tới dự lễ có Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo GS.TS Nguyễn Thiện Nhân, GS.TSKH Trần Văn Nhung - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, GS.TS Mai Trọng Nhuận - Giám đốc ĐHQGHN cùng lãnh đạo một số bộ, ban ngành, cơ quan hữu quan và các đơn vị phối hợp tổ chức.

Năm 2007, Bộ GD&ĐT trao giải thưởng “Sinh viên nghiên cứu khoa học” cho 593 công trình do 1.124 sinh viên thực hiện, gồm có 14 giải nhất, 63 giải nhì, 98 giải ba và 419 giải khuyến khích. Trong đó sinh viên ĐHQGHN đạt 2 giải nhất, 4 giải nhì, 10 giải ba và 16 giải khuyến khích.

Có 249 công trình thuộc 8 nhóm ngành tham dự giải thưởng Quỹ Sáng tạo Kỹ thuật Việt Nam – Vifotec, trong đó có 87 công trình được trao giải gồm: 8 giải nhất, 32 giải nhì và 47 giải ba. Công trình đoạt giải nhất “Nghiên cứu hiệu quả tổng hợp hệ thống bơm nhiệt sấy lạnh” do SV Trần Minh Cường, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thực hiện được Ban tổ chức đề nghị Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới tặng Giải thưởng WIPO cho công trình xuất sắc nhất.

Bộ GD&ĐT cũng quyết định khen thưởng 18 giảng viên tham gia hướng dẫn 14 công trình đoạt giải nhất và 21 đơn vị đạt nhiều thành tích trong công tác nghiên cứu khoa học của sinh viên năm 2007.

Nhân dịp này, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã trao tặng Huy hiệu “Tuổi trẻ sáng tạo” cho 26 sinh viên thực hiện 14 công trình đoạt giải nhất và Bằng khen cho 112 sinh viên thực hiện 63 công trình đoạt giải nhì.

Điểm nổi bật trong cơ cấu giải thưởng “Sinh viên nghiên cứu khoa học" năm 2007 là nhóm ngành khoa học tự nhiên đạt nhiều giải cao, trong đó có 3 giải nhất: Đó là các công trình “Số mũ Lyapunop của hệ động lực ẩn chỉ số 1 và 2” do SV Trịnh Khánh Duy, Trường ĐHKHTN - ĐHQGHN, công trình “Một vài nghiên cứu về lớp ánh xạ phân hình với tổng defect cực đại” do SV Lê Thanh Tùng, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, công trình “Cấu hình VorTex và các chỉ số tới hạn của chuyển pha Vortex Liquid - VorTex Glass trong siêu dẫn loại II trật tự” do SV Đỗ Như Trang, Trường ĐHKHTN, ĐHQG TP. Hồ Chí Minh thực hiện. Theo đánh giá của các chuyên gia, nội dung nghiên cứu của các công trình dự thi rất phong phú, đề cập đến nhiều lĩnh vực mới và có khả năng triển khai ứng dụng. Đặc biệt, một số công trình thể hiện sự liên kết nhiều khoa học chuyên ngành, phục vụ phát triển giáo dục - đào tạo, kinh tế - xã hội, an ninh - quốc phòng. Một số công trình đã mạnh dạn đề cập đến những vấn đề lớn mà xã hội đang quan tâm. Nhiều công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên đã đi vào nghiên cứu những lĩnh vực kỹ thuật mới, mũi nhọn, hay những công nghệ có ý nghĩa thực tiễn cao.

Phát biểu tại buổi lễ, Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân đã biểu dương và đánh giá cao những công trình đạt giải, đồng thời nhấn mạnh rằng sáng tạo chính là tiền đề để dẫn đến thành công trong bước đường lập nghiệp của thanh niên sinh viên. Các trường ĐH cần đổi mới hơn nữa phương pháp dạy - học, đề cao tính tự chủ trong học tập và nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo; phối hợp với các doanh nghiệp để tạo mối quan hệ giữa nhà nước - nhà trường - nhà sử dụng lao động.