Nhằm cung cấp thông tin cho phụ huynh và thí sinh về tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 của Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đã có trao đổi với đại diện nhà trường về những đổi mới trong tuyển sinh năm nay đi kèm với những chính sách hỗ trợ dành cho sinh viên.
Phương thức xét tuyển duy trì ổn định, quy trình tuyển sinh được số hóa
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Thạc sĩ Lê Thị Phương Thoa - Phó trưởng phòng Phòng Đào tạo Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, năm 2026, về cơ bản, các phương thức xét tuyển được nhà trường duy trì ổn định. Cụ thể, nhà trường triển khai tuyển sinh với các phương thức chính gồm: xét tuyển thẳng; xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông, xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực (HSA) của Đại học Quốc gia Hà Nội và xét tuyển theo kết quả trong kỳ thi chuẩn hóa SAT.
 |
| Thạc sĩ Lê Thị Phương Thoa - Phó trưởng phòng Phòng Đào tạo Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội |
Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội không xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển với giải khoa học kỹ thuật quốc gia, quốc tế. Trường chỉ xét tuyển thẳng thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, quốc tế các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Tin học vào tất cả các ngành. Riêng hai ngành Công nghệ sinh học và Công nghệ nông nghiệp xét tuyển thẳng cả môn Sinh học.
Ngoài ra, với phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thí sinh có thể xét tuyển vào tất cả các ngành khi sử dụng 3 tổ hợp gồm: A00 (Toán, Vật lý, Hóa học), A01 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh) và X06 (Toán, Vật lý, Tin học). Riêng hai ngành Công nghệ sinh học và Công nghệ nông nghiệp bổ sung tổ hợp A02 (Toán, Vật lý, Sinh học).
Việc rút gọn tổ hợp xét tuyển, tập trung vào ba tổ hợp chính A00, A01, X06 và thêm A02 cho 2 ngành Công nghệ nông nghiệp và Công nghệ sinh học giúp trường chuẩn hóa đầu vào, phản ánh đúng năng lực cốt lõi của sinh viên khối ngành công nghệ, kỹ thuật và tăng tính phù hợp với chiến lược đào tạo tinh gọn – chất lượng – hội nhập của nhà trường. Các tổ hợp Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến dùng để xét tuyển đều có hai môn chung là Toán và Vật lý.
Đội ngũ giảng viên STEM trình độ cao, chương trình đào tạo tích hợp
Về nguồn lực giảng viên và cơ sở vật chất, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội hiện có đội ngũ cán bộ, giảng viên có trình độ cao trong các lĩnh vực STEM, trong đó khoảng 65% có trình độ tiến sĩ, 20% là giáo sư, phó giáo sư trực tiếp tham gia giảng dạy và nghiên cứu trong các lĩnh vực mũi nhọn như AI, khoa học dữ liệu, bán dẫn và các ngành công nghệ tiên tiến.
Bên cạnh việc không ngừng nâng cao năng lực đội ngũ thông qua các kết quả nghiên cứu khoa học chất lượng cao, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh thu hút các nhà khoa học đầu ngành.
Vừa qua, nhà trường đã mời được 02 giáo sư Toán về công tác. Quan điểm xuyên suốt của Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội là yếu tố cốt lõi không chỉ nằm ở công nghệ, mà chính là nền tảng khoa học cơ bản, đặc biệt là Toán và Vật lý. Đây là nền tảng giúp sinh viên có khả năng thích ứng lâu dài trước sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ và sự bùng nổ của AI.
 |
| Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội có đội ngũ giảng viên trình độ cao trong các lĩnh vực STEM |
Song song với đó, nhà trường tiếp tục đầu tư đồng bộ hạ tầng học tập và nghiên cứu hiện đại, phát triển môi trường quản trị và học tập số. Đặc biệt, từ khóa tuyển sinh năm 2026, toàn bộ sinh viên năm thứ nhất sẽ được học tập tại cơ sở Hòa Lạc với hệ thống phòng học thông minh, phòng thí nghiệm – thực hành, không gian học tập đa năng hiện đại theo Đề án giáo dục toàn diện, trong đó sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức chuyên môn mà còn được phát triển toàn diện về tư duy, kỹ năng, thể chất và năng lực thích ứng. Mô hình đào tạo này kết hợp giữa học thuật – nghiên cứu – trải nghiệm – công nghệ, giúp sinh viên hình thành năng lực tự học, sáng tạo và sẵn sàng làm chủ các công nghệ mới trong tương lai.
Cũng theo Thạc sĩ Lê Thị Phương Thoa, xu hướng liên ngành là tất yếu trong bối cảnh hiện nay. Tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, các chương trình đào tạo được thiết kế theo hướng tích hợp, không tách biệt cứng giữa các lĩnh vực.
Sinh viên các ngành không chỉ học kiến thức chuyên sâu mà còn được trang bị kỹ năng công nghệ thông tin, tư duy dữ liệu và khả năng ứng dụng trong thực tiễn.
Quan điểm của nhà trường là một ngành học không chỉ giới hạn trong tên gọi mà còn là một tập hợp các năng lực. Điều quan trọng là sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể đáp ứng được yêu cầu đa dạng của thị trường lao động, thay vì bị bó hẹp trong một lĩnh vực cụ thể.
 |
| Các sinh viên nghiên cứu, học tập tại Viện Trí tuệ nhân tạo Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội |
Ngoài ra, nhà trường đã triển khai các giải pháp chuyển đổi số để hỗ trợ tân sinh viên thuận tiện nhất trong kỳ tuyển sinh năm nay.
Cụ thể, toàn bộ quy trình tuyển sinh của trường theo hướng số hóa, từ đăng ký, nộp minh chứng đến xác nhận nhập học, tất cả đều được thực hiện trực tuyến trên hệ thống.
Đặc biệt, trong Ngày hội nhập Trường, tân sinh viên sẽ thực hiện toàn bộ thủ tục nhập học trên ứng dụng, không bị giới hạn về không gian và thời gian. Số lượng sinh viên xác nhận nhập học được hiển thị theo thời gian thực trên màn hình lớn, tạo nên không khí sôi động và giúp cảm nhận rõ sự phát triển của nhà trường.
Khi đến trường, sinh viên chủ yếu tham gia các hoạt động gặp gỡ giảng viên, giao lưu với sinh viên khóa trên, thay vì phải thực hiện các thủ tục hành chính.
Đối với các chứng chỉ quốc tế, nhà trường thực hiện hậu kiểm hoàn toàn trên môi trường số, thông qua hệ thống xác thực của các tổ chức cấp chứng chỉ, do đó thí sinh không cần nộp thêm giấy tờ hay thực hiện thủ tục bổ sung.
Việc chuyển đổi số không chỉ giúp đơn giản hóa quy trình, mà còn nâng cao tính minh bạch, chính xác và thuận tiện, đảm bảo trải nghiệm tốt nhất cho thí sinh trên toàn quốc.
Thí sinh cần lưu ý gì tại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026?
Theo Thạc sĩ Lê Thị Phương Thoa, với quy định hiện hành, các cơ sở đào tạo không phân bổ chỉ tiêu riêng cho từng phương thức xét tuyển (trừ xét tuyển thẳng). Trên cơ sở đó, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến dành khoảng 5% chỉ tiêu cho xét tuyển thẳng và 95% còn lại được xét tuyển chung giữa các phương thức: điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, HSA và SAT.
Các phương thức HSA và SAT sẽ được quy đổi về cùng thang điểm 30 và tham gia xét tuyển lọc ảo chung trên hệ thống của Bộ, không tách riêng chỉ tiêu theo từng phương thức.
Vì vậy, thí sinh cần lưu ý, nếu đủ điều kiện ở nhiều phương thức, nên đăng ký đầy đủ tất cả các phương thức để tăng cơ hội.
Đồng thời, hệ thống xét tuyển sẽ tự động lựa chọn phương thức có lợi nhất cho thí sinh, đảm bảo tối đa quyền lợi.
Ngoài ra, thí sinh nên tập trung ôn tập tốt và sắp xếp nguyện vọng hợp lý trên hệ thống của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nhà trường cũng khuyến nghị thí sinh yên tâm học tập, chuẩn bị tốt cho các kỳ thi và đăng ký xét tuyển đầy đủ, chính xác để cơ hội trúng tuyển cao nhất sẽ được đảm bảo.
Đối với các ngành “hot” như Công nghệ thông tin hay Trí tuệ nhân tạo, mức điểm chuẩn trong những năm gần đây của trường luôn ở mức cao (khoảng 27–28 điểm). Vì vậy, thí sinh khi đăng ký nguyện vọng nên chia thành 3 nhóm rõ ràng gồm: nguyện vọng mơ ước, nguyện vọng phù hợp năng lực, nguyện vọng an toàn.
Quan trọng nhất là xếp theo đúng thứ tự yêu thích thực sự, không nên đăng ký theo bạn bè, theo trào lưu hay theo “ngành hot”.
 |
| Sinh viên Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội thực hành tại phòng thí nghiệm của trường |
Với điểm mới của quy chế năm 2026 là giới hạn tối đa 15 nguyện vọng, thí sinh cần lựa chọn có chiến lược, thay vì đăng ký dàn trải như trước.
Hơn nữa, thí sinh cần tìm hiểu kỹ chương trình đào tạo của từng trường, bởi cùng một tên ngành nhưng nội dung, cách thức đào tạo và định hướng đầu ra có thể rất khác nhau.
“Tôi cũng muốn chia sẻ thẳng thắn rằng, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội không dành cho sự hời hợt. Quá trình học tập tại nhà trường đòi hỏi sinh viên phải có tư duy logic tốt; nền tảng Toán, Vật lý vững; khả năng tự học cao; đặc biệt là sự kiên trì.
Nếu chỉ chạy theo những kỳ vọng như “mức lương cao” mà thiếu đam mê và nền tảng, các em rất dễ gặp khó khăn ngay từ năm đầu tiên”, Thạc sĩ Lê Thị Phương Thoa nhấn mạnh.
