Th.S Lê Văn Canh, Trưởng phòng Đối ngoại, trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN

Sách, giáo trình, tài liệu tham khảo

1. Lê Văn Canh - Nguyễn Quốc Tuấn. Ôn tập và bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông môn tiếng Anh. Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2003, 236 trang.
2. Lê Văn Canh. Understanding Foreign Language Teaching Methodology. Nxb ĐHQG, Hà Nội, 2004, 190 trang.

Các đề tài, báo cáo khoa học

1. Lê Văn Canh. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng chương trình và giáo trình đào tạo cử nhân ngoại ngữ theo quan điểm lấy người học làm trung tâm. Đề tài nghiên cứu khoa học đặc biệt cấp ĐHQG do TS. Nguyễn Hữu Thọ làm chủ nhiệm, 2001 (Tham gia viết phần "Quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm", trang 8-16)
2. Lê Văn Canh. Để dạy học thực sự là nghề sáng tạo. Hội thảo quốc gia các trường ĐHSP lần thứ 2, ĐHSP Vinh, 12/1998, trang 45-50
3. Lê Văn Canh. Quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm nhìn từ góc độ văn hóa Việt Nam. Hội thảo quốc gia "Thành tố văn hóa trong dạy - học ngoại ngữ", ĐHNN - ĐHQG Hà Nội, 2000, trang 246-252
4. Lê Văn Canh. Language and Vietnamese Pedagogical Context (Ngoại ngữ và điều kiện dạy ngoại ngữ ở Việt Nam). Hội thảo quốc tế về Ngôn ngữ và Phát triển, Hà Nội, 10/1999, trang73-82, In lại trong Tạp chí Teacher’s Edition, Số 7, 11/ 2001.
5. Lê Văn Canh. Tạo điều kiện phát triển năng lực nghề nghiệp bền vững cho giáo viên : Sự cần thiết phải có sự đồng bộ trong toàn hệ thống. Hội thảo quốc gia "Đào tạo giáo viên ngoại ngữ cho thế kỷ XXI", ĐHNN - ĐHQG Hà Nội, 2/2001, trang 26-30
6. Lê Văn Canh. Quốc tế hóa và các vấn đề phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ. Hội thảo quốc tế "Giáo dục ngoại ngữ - Hội nhập và phát triển", ĐHNN - ĐHQG Hà Nội, 11/2002, trang 268-271
7. Lê Văn Canh. Local Mind, Global Practice: ELT in the Context of Globalization (Dạy tiếng Anh trong xu thế toàn cầu hóa : Gắn kinh nghiệm thế giới với thực tiễn địa phương). Hội thảo quốc tế tổ chức tại Đại học Kumamoto (Nhật Bản), 5/2002, trang 193-205. Đăng lại trong tạp chí Teacher’s Edition, Số 13, 11/2003, trang 36-42.
8. Lê Văn Canh. From Ideology to Inquiry: Mediating Asian and Western Values in ELT (Từ ý thức hệ đến Kiểm chứng : Dung hòa các giá trị văn hóa của châu Á và phương Tây trong dạy tiếng Anh). Hội thảo quốc tế “Dạy tiếng Anh ở Châu Á: Những vấn đề đang đặt ra”, Busan - Hàn Quốc, 11/2003. Bài được chọn đăng trong Tạp chí Asia TEFL : The Asian Association of Teachers of English as a Foreign Language, Số 1, trang 167-184.
9. Lê Văn Canh. Một số vấn đề thực tế cần xem xét để xác định chuẩn và công cụ đo chuẩn trong đào tạo cử nhân ngoại ngữ. Hội thảo quốc gia "Chuẩn đánh giá và công cụ đo trong đào tạo cử nhân ngoại ngữ - Lý luận và thực tiễn", ĐHNN - ĐHQGHN và ĐH Đà Nẵng, 8/2005, trang 81-85

Các bài báo

1. Lê Văn Canh. Sustainable Professional Development of EFL Teachers in Vietnam (Phát triển nghiệp vụ bền vững cho giáo viên tiếng Anh của Việt Nam). Tạp chí Teacher’s Edition (ELI), Số 10, 11/2002, trang 32-37.
2. Lê Văn Canh. Những vấn đề về phương pháp trong trào lưu đổi mới giáo dục ngoại ngữ của Thế kỷ XXI. Tạp chí Khoa học, ĐHQG Hà Nội, Số 2, 2003, trang 10-19.