Đến tự buổi đối thoại có đại diện Ban giám hiệu Nhà trường, lãnh đạo các phòng, ban chức năng, đại diện các ban chủ nhiệm khoa, bộ môn trực thuộc, các trợ lý đào tạo, trợ lý sinh viên.
Các vấn đề mà sinh viên quan tâm tập trung vào 6 mảng lớn: công tác đào tạo, công tác sinh viên, công tác hành chính - quản trị, ký túc xá, Đoàn thanh niên và Hội sinh viên, công tác thư viện.
Thắc mắc về công tác đào tạo, một số ý kiến sinh viên phản ánh nguyện vọng được tạo điều kiện cho đi thực tế nhiều hơn, nhất là những năm cuối; việc cho phép được phúc khảo điểm giữa kỳ, phúc tra điểm thi lại; tăng cường hình thức thi vấn đáp thay thi viết; tăng cường giờ thực hành ở một số môn học ứng dụng; đề nghị được công bố sớm và công khai chương trình thi tốt nghiệp: điều kiện dự thi, các môn thi, điều kiện làm luận văn, thời gian thi, hình thức thi…; cải thiện chất lượng dạy và học tiếng Anh; phản ánh sự bất hợp lý trong việc học và thi môn giáo dục thể chất…
Về công tác sinh viên, các ý kiến cho rằng nên tăng buổi tiếp sinh viên tại Phòng Chính trị và Công tác Sinh viên của Nhà trường; một số ý kiến hỏi về chế độ chính sách cho thương binh và việc tăng học bổng cho sinh viên.
 |
Góp ý kiến cho công tác Đoàn thanh niên, Hội sinh viên, các ý kiến đề cập đến việc hoạt động Đoàn - Hội hiện nay còn nặng về hình thức, sinh viên tham gia chủ yếu vì phong trào, vì điểm rèn luyện. Từ đó, cần phải tổ chức các hoạt động Đoàn theo hướng đi vào thực chất, thực sự thu hút, lôi cuốn sự ham mê của sinh viên hơn…
Ngoài ra, một số vấn đề khác cũng được sinh viên quan tâm là việc cần tăng cường số lượng giáo trình sinh viên được mượn hàng năm, tạo điều kiện về cơ sở vật chất để sinh viên ký túc xá được tiếp cận nhiều hơn với các kênh thông tin xã hội…
Buổi đối thoại là hoạt động định kỳ hàng năm nhằm tạo mối liên thông hai chiều giữa sinh viên và lãnh đạo Nhà trường, tạo bầu không khí dân chủ, cởi mở, trong trường học. Sinh viên có điều kiện thẳng thắn bày tỏ quan điểm, góp ý về mọi hoạt động của Nhà trường. Trên cơ sở ấy, Nhà trường nắm bắt được nguyện vọng của sinh viên, có những điều chỉnh phù hợp với thực tế và yêu cầu đào tạo, thiết thực nâng cao chất lượng dạy và học trong Nhà trường.
