 |
| Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu thăm quan Triển lãm thành tựu giáo dục thông minh trong khuôn khổ GMC 2026 tại ĐHQGHN |
Đây là một trong những hoạt động nổi bật của GMC 2026 do ĐHQGHN và Đại học Thanh Hoa (Trung Quốc) đồng đăng cai, phối hợp với Liên minh MOOC và Giáo dục trực tuyến toàn cầu (GMA) và Viện Công nghệ Thông tin trong Giáo dục của UNESCO (UNESCO IITE).
Triển lãm quy tụ 39 mô hình, sản phẩm và sáng kiến đến từ các trường đại học, cơ sở giáo dục và nền tảng học tập trực tuyến, trong đó có Đại học Thanh Hoa, Đại học Phúc Đán, Đại học Giao thông Thượng Hải, Đại học Công nghệ Nanyang, Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông, Đại học Chulalongkorn, Đại học Macquarie, Đại học Johannesburg và các đơn vị của ĐHQGHN như Trường Đại học Giáo dục, Viện Công nghệ thông tin và Viện Quản lý chất lượng và Khảo thí.
Đáng chú ý, Khóa học tiếng Anh trình độ B1 trên hệ thống quản lý học tập LMS của Trường Đại học Ngoại ngữ được giới thiệu trong nhóm các sản phẩm tiêu biểu gắn với Giải thưởng của Liên minh GMA. Các sáng kiến được giới thiệu thông qua hệ thống màn hình trình chiếu, bảng thông tin và mã QR, tạo điều kiện để khách tham quan tìm hiểu những giải pháp công nghệ cùng kinh nghiệm triển khai trong thực tiễn giáo dục.
Với năm nhóm chủ đề xuyên suốt, triển lãm mang đến bức tranh đa chiều về những chuyển đổi của giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ phát triển nền tảng tri thức thông minh, đổi mới mô hình dạy và học đến xây dựng môi trường giáo dục số, nâng cao năng lực thực hành và tăng cường kết nối tri thức toàn cầu.
Phát triển nền tảng trí tuệ và mở rộng khả năng ứng dụng AI trong giáo dục
Chủ đề thứ nhất, “Trí tuệ kiến tạo nền tảng” (Intelligence Building the Foundation), giới thiệu 10 mô hình, sản phẩm và sáng kiến liên quan đến phát triển các mô hình AI lớn chuyên ngành, cơ sở tri thức và nền tảng hỗ trợ giáo dục.
Các sản phẩm tập trung khai thác khả năng của AI trong xử lý tri thức chuyên sâu, xây dựng hệ thống học liệu thông minh và hỗ trợ hoạt động đào tạo, nghiên cứu ở nhiều lĩnh vực như kỹ thuật, năng lượng, y học, nông nghiệp và khoa học xã hội. Đáng chú ý là những ứng dụng AI chuyên biệt phục vụ đào tạo kỹ thuật dầu khí, phương tiện giao thông thông minh, giáo dục y khoa, giảng dạy ngôn ngữ và phát triển các trung tâm tri thức số.
Sự hiện diện của các mô hình AI chuyên ngành cho thấy xu hướng chuyển dịch từ việc sử dụng những công cụ AI đa năng sang phát triển các hệ thống thông minh có khả năng đáp ứng yêu cầu đặc thù của từng ngành học. Qua đó, công nghệ không chỉ hỗ trợ tiếp cận thông tin mà còn góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu, thực hành và đào tạo chuyên môn.
Chủ đề thứ hai, “Trí tuệ thúc đẩy cộng sinh” (Intelligence Fostering Symbiosis), tập trung vào 5 sáng kiến phát triển tác nhân AI (AI agents), học tập theo tình huống và các mô hình hợp tác giữa con người với trí tuệ nhân tạo.
Các giải pháp được giới thiệu hướng tới xây dựng môi trường học tập có tính tương tác cao, trong đó AI hỗ trợ người học tiếp cận kiến thức, thực hiện nhiệm vụ, giải quyết vấn đề và nhận phản hồi theo từng tình huống cụ thể. Một số sáng kiến nổi bật khai thác các hệ thống tác nhân AI trong học tập dựa trên dự án, cá nhân hóa quá trình học tập ở quy mô lớn và hỗ trợ ra quyết định thông minh.
Điểm đáng chú ý của nhóm chủ đề này là cách tiếp cận lấy con người làm trung tâm. AI được xem là công cụ tăng cường năng lực, hỗ trợ hoạt động học tập và sáng tạo, trong khi người học tiếp tục giữ vai trò chủ động trong tư duy, phân tích và đưa ra quyết định. Điều này phù hợp với tinh thần GMC 2026 về tái phân bổ trí tuệ và thúc đẩy sự hợp tác giữa con người với AI trong giáo dục.
 |
Đổi mới môi trường học tập, gắn đào tạo với thực tiễn
Chủ đề thứ ba, “Trí tuệ tái định hình môi trường học tập” (Intelligence Reshaping Environments), giới thiệu 5 mô hình phát triển nền tảng giáo dục thông minh, hệ sinh thái học tập số và những không gian học tập tương lai.
Các sáng kiến phản ánh xu hướng kết nối dữ liệu, học liệu, hệ thống quản lý và hoạt động giảng dạy trên những nền tảng công nghệ thống nhất. Nhiều mô hình hướng tới cá nhân hóa lộ trình học tập, hỗ trợ người học phát triển năng lực và tạo ra môi trường giáo dục linh hoạt hơn, thích ứng với sự đa dạng về nhu cầu cũng như phương thức tiếp cận tri thức.
Thay vì chỉ số hóa các hoạt động giáo dục truyền thống, những nền tảng này hướng tới thay đổi cách thức tổ chức quá trình dạy và học, tăng cường tương tác giữa giảng viên và sinh viên, đồng thời mở rộng khả năng ứng dụng dữ liệu trong quản lý và đánh giá chất lượng đào tạo.
Tiếp nối chủ đề này, “Trí tuệ thúc đẩy tích hợp và sáng tạo” (Intelligence Driving Creative Integration) giới thiệu 8 sáng kiến gắn ứng dụng AI với đào tạo thực hành, phát triển năng lực nghề nghiệp, hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp, cũng như đổi mới phương thức đánh giá.
Các sản phẩm thể hiện sự đa dạng trong ứng dụng AI, từ phát triển khóa học theo nhu cầu doanh nghiệp, đào tạo robot thông minh, hỗ trợ thực hành khoa học địa chất đến ứng dụng công nghệ trong viết học thuật liên ngành và quản lý, đánh giá luận văn.
Những mô hình này cho thấy AI đang được nghiên cứu, ứng dụng ở nhiều công đoạn của quá trình đào tạo, góp phần kết nối kiến thức với thực tiễn, hỗ trợ phát triển kỹ năng chuyên môn và đổi mới hoạt động đánh giá. Đồng thời, việc tích hợp AI trong những lĩnh vực có yêu cầu cao về tính chính xác và trách nhiệm học thuật cũng đặt ra yêu cầu bảo đảm chất lượng, tính minh bạch và vai trò giám sát của con người.
Kết nối tri thức toàn cầu và dấu ấn của ĐHQGHN
Chủ đề thứ năm, “Trí tuệ kết nối thế giới” (Intelligence Connecting the World), giới thiệu 11 khóa học và sáng kiến giáo dục tiêu biểu thuộc mạng lưới Liên minh MOOC và Giáo dục trực tuyến toàn cầu, trong đó có sản phẩm của Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN.
Các khóa học và nền tảng được giới thiệu trải rộng trên nhiều lĩnh vực, từ khoa học máy tính, trí tuệ nhân tạo, y học, khoa học xã hội đến đào tạo ngoại ngữ và phát triển năng lực nghề nghiệp. Nổi bật là những sáng kiến ứng dụng AI tạo sinh trong lập trình và giảng dạy, phát triển môi trường học tập đa ngôn ngữ, đào tạo chuyên môn bằng công nghệ nhập vai và hỗ trợ người học cá nhân hóa lộ trình phát triển năng lực.
Không chỉ phản ánh sự đa dạng về lĩnh vực đào tạo, nhóm trưng bày này còn cho thấy tiềm năng hợp tác giữa các cơ sở giáo dục đại học trong phát triển học liệu số, chia sẻ khóa học chất lượng cao và mở rộng cơ hội học tập xuyên biên giới.
 |
| Khóa học tiếng Anh trình độ B1 trên hệ thống quản lý học tập LMS của Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN được giới thiệu trong nhóm các khóa học tiêu biểu gắn với Giải thưởng GMA 2026 |
Đáng chú ý, Khóa học tiếng Anh trình độ B1 trên hệ thống quản lý học tập LMS (The English B1 LMS Course) của Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN được giới thiệu trong nhóm các khóa học tiêu biểu gắn với Giải thưởng GMA (GMA Awards). Khóa học được trao Giải thưởng của Liên minh MOOC và Giáo dục trực tuyến toàn cầu, ghi nhận những nỗ lực đổi mới trong phát triển học liệu số và tổ chức đào tạo trực tuyến của Nhà trường. Đây là dấu ấn đáng ghi nhận của Trường Đại học Ngoại ngữ trong quá trình ứng dụng công nghệ vào đào tạo ngoại ngữ, đồng thời góp phần giới thiệu những thành tựu giáo dục số của ĐHQGHN tới cộng đồng giáo dục đại học quốc tế.
Việc phát triển khóa học tiếng Anh trình độ B1 trên hệ thống LMS thể hiện hướng tiếp cận ứng dụng công nghệ trong tổ chức và quản lý hoạt động học tập, tạo điều kiện để người học tiếp cận học liệu và tham gia các hoạt động đào tạo trong môi trường số. Sự hiện diện của khóa học tại triển lãm cũng mở ra cơ hội để Nhà trường trao đổi kinh nghiệm, kết nối với các cơ sở thành viên GMA và tiếp tục phát triển những sản phẩm giáo dục trực tuyến chất lượng cao.
Triển lãm thành tựu giáo dục thông minh không chỉ giới thiệu những kết quả ứng dụng công nghệ của các trường đại học và tổ chức quốc tế mà còn tạo không gian trao đổi kinh nghiệm, kết nối các sáng kiến và thúc đẩy hợp tác trong phát triển giáo dục số.
Thông qua 39 mô hình, sản phẩm và sáng kiến thuộc 5 nhóm chủ đề, triển lãm góp phần làm rõ những xu hướng đổi mới giáo dục đại học trong kỷ nguyên AI, hướng tới khai thác công nghệ để nâng cao chất lượng đào tạo, phát huy năng lực con người và mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức. Sự hiện diện và ghi nhận đối với sản phẩm giáo dục số của ĐHQGHN cũng thể hiện những đóng góp của ĐHQGHN trong thúc đẩy đổi mới giáo dục và tăng cường kết nối học thuật quốc tế, hướng tới xây dựng một hệ sinh thái giáo dục đại học mở, sáng tạo, công bằng và phát triển bền vững.
 |
| Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN và Công ty Cổ phần Giáo dục KDI (KDI Education) ký kết thỏa thuận hợp tác phát triển không gian giáo dục STEM Lab và STEM Town tại Hòa Lạc dưới sự chứng kiến của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu |
 |
 |
 |
 |
