Giám đốc ĐHQGHN Bùi Thế Duy dự và phát biểu tại hội nghị.
Cùng dự có đại diện lãnh đạo và các ban chức năng, Ban Giám hiệu Trường ĐH Giáo dục, các đồng chí lãnh đạo, nguyên lãnh đạo Nhà trường cùng toàn thể cán bộ, viên chức, người lao động.
 |
| Hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục Trần Thành Nam cho biết, năm học 2025–2026, Nhà trường cơ bản hoàn thành tốt các mục tiêu, nhiều chỉ tiêu đạt và vượt kế hoạch |
Tại hội nghị, Hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục Trần Thành Nam cho biết, năm học 2025–2026, Nhà trường cơ bản hoàn thành tốt các mục tiêu, nhiều chỉ tiêu đạt và vượt kế hoạch. Quy mô đào tạo sau đại học đạt 1.533 người, bằng 141,9% kế hoạch; 98,9% người học tốt nghiệp đại học có việc làm sau 12 tháng; 100% học sinh lớp 12 Trường THPT Khoa học Giáo dục đỗ tốt nghiệp THPT năm 2026.
Nhà trường hoàn thành kiểm định 15/15 chương trình đại học đủ điều kiện và đã kiểm định 5/11 chương trình thạc sĩ. Đội ngũ giảng viên tăng từ 126 lên 138 người. Công bố quốc tế đạt 151% kế hoạch, công bố quốc tế trong các nhóm nghiên cứu mạnh đạt 154%; người học thực hiện 50 đề tài nghiên cứu với tổng kinh phí gần 500 triệu đồng.
Chuyển đổi số được đẩy mạnh, với 80% học phần tổ chức trực tuyến; chỉ tiêu ứng dụng AI trong học tập đạt 100%. Công tác hỗ trợ người học, hoạt động Đoàn Thanh niên và chăm lo người lao động tiếp tục được duy trì.
Hội nghị cũng nghe các báo cáo về thanh tra nhân dân, tài chính, quy chế tổ chức và hoạt động; công bố danh hiệu thi đua – khen thưởng và thông qua Nghị quyết.
 |
| TS. Nguyễn Trung Kiên cho rằng tái cấu trúc chương trình không phải là bổ sung riêng lẻ các học phần về AI, mà phải bắt đầu từ hình mẫu người tốt nghiệp |
TS. Nguyễn Trung Kiên, Phòng Đào tạo và Người học, cho rằng tái cấu trúc chương trình không phải là bổ sung riêng lẻ các học phần về AI, mà phải bắt đầu từ hình mẫu người tốt nghiệp. Tham luận đề xuất xây dựng bộ năng lực cốt lõi; liên kết chuẩn đầu ra với học phần, hoạt động dạy học, đánh giá và minh chứng; thí điểm trước khi nhân rộng.
“Câu hỏi trọng tâm không phải là UEd có dạy AI hay không, mà là người học tốt nghiệp UEd có đủ năng lực làm nghề và dẫn dắt đổi mới trong một hệ thống giáo dục có AI hay không?”, TS. Nguyễn Trung Kiên nhấn mạnh.
 |
| PGS.TS Nguyễn Chí Thành, Trưởng khoa Sư phạm, đề xuất ba trục xuyên suốt trong chương trình đào tạo giáo viên: năng lực số và AI; tiếng Anh chuyên ngành và dạy học bằng tiếng Anh; năng lực hội nhập và phát triển chuyên môn |
PGS.TS Nguyễn Chí Thành, Trưởng khoa Sư phạm, đề xuất ba trục xuyên suốt trong chương trình đào tạo giáo viên: năng lực số và AI; tiếng Anh chuyên ngành và dạy học bằng tiếng Anh; năng lực hội nhập và phát triển chuyên môn. Các năng lực này cần được tích hợp vào nghiệp vụ, phương pháp dạy học, thực hành - thực tập và kiểm tra đánh giá, thay vì làm tăng số học phần. Năm học 2026-2027 sẽ tập trung hoàn thành ma trận chuẩn đầu ra, tự đánh giá đội ngũ, nguyên tắc sử dụng AI có trách nhiệm và thí điểm hồ sơ nghề nghiệp số.
 |
| Giám đốc ĐHQGHN Bùi Thế Duy cam kết tập trung nguồn lực cải thiện điều kiện làm việc tại Hòa Lạc |
Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Giám đốc ĐHQGHN Bùi Thế Duy ghi nhận những bước phát triển của Trường ĐH Giáo dục trong nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới quản trị, tăng nguồn thu và chăm lo đời sống người lao động. Giám đốc biểu dương Nhà trường đã chủ động, quyết liệt thực hiện các định hướng chiến lược của ĐHQGHN và là đơn vị tiên phong chuyển dịch bộ máy tới Hòa Lạc; đồng thời chia sẻ với những khó khăn của giảng viên, sinh viên trong quá trình thích nghi với không gian mới.
Giám đốc ĐHQGHN cam kết tập trung nguồn lực cải thiện điều kiện làm việc tại Hòa Lạc. Các giải pháp được nêu gồm tăng thêm 5 tuyến xe buýt tần suất cao kết nối nội đô, vận hành xe buýt nội khu miễn phí, bổ sung các chuyến xe kết nối Xuân Thủy - Hòa Lạc; bố trí phòng nghỉ trưa cho giảng viên; phát triển dịch vụ ăn uống, thể thao, văn hóa và dịch vụ hỗ trợ gia đình ngay trong khuôn viên.
 |
| Giám đốc ĐHQGHN Bùi Thế Duy và Hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục Trần Thành Nam trao cờ thi đua của Bộ Giáo dục & Đào tạo cho các tập thể có thành tích tiêu biểu xuất sắc trong năm học vừa qua |
Về nhiệm vụ chiến lược, Giám đốc yêu cầu Nhà trường phối hợp với Trường ĐH Ngoại ngữ xây dựng đề án đào tạo 1.000 sinh viên sư phạm và bồi dưỡng 2.000 giáo viên phổ thông có năng lực giảng dạy chuyên môn bằng tiếng Anh; chủ động tham gia thiết kế tổ hợp giảng đường riêng của Trường tại Hòa Lạc; tiên phong trong kiểm định và bảo đảm chất lượng; phát triển chương trình bằng kép theo mô-đun. Đặc biệt, Trường ĐH Giáo dục cần đưa “trung thực” và “liêm chính” vào chương trình đào tạo, góp phần lan tỏa các giá trị này trong hệ thống giáo dục.
Năm học 2026–2027, Trường ĐH Giáo dục xác định các trọng tâm gồm kiến tạo không gian đại học hiện đại tại Hòa Lạc; đổi mới quản trị tinh gọn, dựa trên dữ liệu; phát triển đội ngũ học thuật; đổi mới đào tạo lấy chất lượng và năng lực tương lai của người học làm trung tâm; thúc đẩy nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và chuyển giao tri thức; xây dựng nền tài chính bền vững, nâng cao năng lực tự chủ và ảnh hưởng học thuật, chính sách, quốc tế của Nhà trường.
 |
 |
 |
 |
Cũng trong khuôn khổ hội nghị, lãnh đạo ĐHQGHN và Trường ĐH Giáo dục đã trao các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng cao quý cấp Bộ Giáo dục và Đào tạo và cấp ĐHQGHN cho các tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong năm học 2025-2026.
 |
 |
