Mục đích của hội thảo nhằm tổng kết và đánh giá thực trạng đào tạo tiến sĩ trong nước. Từ đó tìm ra các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ thông qua việc gắn kết đào tạo với nghiên cứu khoa học.
Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân cho biết, chất lượng tiến sĩ của chúng ta nhìn chung còn thấp và hạn chế, chưa thực sự gắn kết chặt chẽ với nghiên cứu khoa học. Bởi vậy, theo Phó Thủ tướng, các luận án tiến sĩ phải luôn tìm ra kết quả nghiên cứu mới. Bên cạnh đó, việc quy định và kéo dài thời gian học tập và nghiên cứu đối với nghiên cứu sinh là cần thiết. Theo Phó thủ tướng, việc “đốt cháy” thời gian học tập, kèm theo đó là đào tạo không tập trung sẽ góp phần làm giảm chất lượng đào tạo do nghiên cứu sinh không có đủ thời gian nghiên cứu khoa học.
 |
Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân |
Bên cạnh đó, Phó thủ tướng nhấn mạnh, không đủ kinh phí thì không thể nghiên cứu sâu và do đó, khó tìm ra cái mới. Vì vậy, theo Phó Thủ tướng, cần thiết phải sử dụng hiệu quả kinh phí nghiên cứu khoa học nhưng gắn thêm với chức năng đào tạo tiến sĩ. Bên cạnh đó, đẩy mạnh liên kết với các doanh nghiệp cũng sẽ tạo ra một nguồn kinh phí cho công tác đào tạo tiến sĩ.
GS.TS Mai Trọng Nhuận - Giám đốc ĐHQGHN cho rằng, các vấn được thảo luận tại hội thảo sẽ giúp diễn đạt lại 3 chức năng cơ bản của trường đại học và viện nghiên cứu là đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển dịch vụ khoa học - công nghệ trong bối cảnh khoa học – công nghệ và nền kinh tế tri thức phát triển nhanh chóng. Theo GS.TS Mai Trọng Nhuận, sự phát triển theo “cách” của khoa học - công nghệ đó là: sáng tạo các tri thức mới, chuyển giao, truyền đạt tri thức của nhân loại cũng như những kiến thức bản địa cho người học, đặc biệt cho người học thạc sĩ và tiến sĩ…
 |
GS.TS Mai Trọng Nhuận |
Cũng theo GS.TS Mai Trọng Nhuận, chúng ta phải tìm ra được những nguyên nhân từ thể chế, chính sách, cơ cấu tổ chức, chiến lược cho đến những giải pháp về tài chính, và cả những vấn đề liên quan đến văn hóa nghiên cứu khoa học, để trên cơ sở đó đề xuất cách tiệp cận, các giải pháp hữu hiệu và những nguồn lực cần thiết để nâng cao chất lượng thông qua gắn kết nghiên cứu với đào tạo.
GS.TSKH Vũ Minh Giang - Phó Giám đốc ĐHQGHN cho biết, trong 16 năm qua, ĐHQGHN đã triển khai được gần 100 đề tài nghiên cứu cấp Nhà nước, hơn 4000 đề tài cấp Bộ, ngành, tập trung vào nhiều lĩnh vực nghiên cứu mũi nhọn và công bố được nhiều công trình nghiên cứu giá trị. Chỉ tính riêng năm 2008, ĐHQGHN đã có hơn 130 bài báo công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín, hơn 530 bài báo trên các tạp chí chuyên ngành trong nước. Tính trung bình, mỗi cán bộ nghiên cứu khoa học ở ĐHQGHN có một bài báo trong một năm.
 |
GS.TSKH Vũ Minh Giang |
Hiện tại, ĐHQGHN có 107 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ và đang mở ra các chuyên ngành mới đáp ứng cao nhu cầu của xã hội. “ĐHQGHN đang tích hợp một cách hữu cơ nghiên cứu khoa học với đào tạo, đặc biệt là đào tạo sau đại học. ĐHQGHN đang đi theo một cách tiếp cận là “đào tạo dựa vào nghiên cứu” và “nghiên cứu dựa vào đào tạo”, GS.Nhuận cho biết.
>>> Tin bài liên quan:
- Đào tạo tiến sĩ phải hướng tới chuẩn quốc tế - Phỏng vấn GS.TSKH Vũ Minh Giang của Bản tin ĐHQGHN
- Đào tạo sau đại học - nặng về truyền thụ kiến thức - Bài viết của GS.TS Hoàng Văn Vân, Phó chủ nhiệm Khoa sau đại học - ĐHQGHN
- Đề án 16 + 23 - Đề án về đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ trình độ quốc tế của ĐHQGHN
