Trước đó, ngày 18/6/2026, trong Bảng xếp hạng đại học thế giới QS World University Rankings 2027, ĐHQGHN cũng ghi nhận năm thứ 4 liên tiếp tăng hạng, đạt vị trí 751-760 thế giới – thứ hạng cao nhất từ trước đến nay của ĐHQGHN.
![]() |
Tại kỳ đánh giá năm nay, ĐHQGHN tiếp tục mở rộng số lượng mục tiêu phát triển bền vững tham gia đánh giá lên 12 SDG. Trong đó, ĐHQGHN gia tăng vị trí ở 8/9 SDG đã tham gia đánh giá trước đó. Đặc biệt, SDG 9 – Công nghiệp, đổi mới và phát triển hạ tầng và SDG 12 – Tiêu dùng và sản xuất có trách nhiệm lần đầu tham gia đánh giá nhưng đều đạt vị trí trong nhóm 201-300 thế giới.
Trong số các SDG đã tham gia xếp hạng từ các kỳ trước, SDG 5 – Bình đẳng giới có lần thứ 3 liên tiếp gia tăng vị trí, lọt nhóm 201-300 thế giới. Kết quả này cho thấy nỗ lực bền bỉ của ĐHQGHN trong thúc đẩy bình đẳng giới, xây dựng môi trường học tập, nghiên cứu nhân văn, bao trùm và hướng tới phát triển toàn diện.
Đáng chú ý, SDG 8 – Phát triển kinh tế và việc làm bền vững ghi nhận bước tiến nổi bật khi ĐHQGHN lọt nhóm 101-200 thế giới. Kết quả này phản ánh rõ hơn vai trò của ĐHQGHN trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, thúc đẩy tri thức phục vụ phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời khẳng định định hướng gắn kết giữa giáo dục đại học, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững.
Cụ thể, kết quả của ĐHQGHN tại các mục tiêu phát triển bền vững trong THE Impact Ratings 2026 như sau:
![]() |
SDG 1 – Xóa nghèo: thuộc nhóm 401-600 trong tổng số 931 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 3 – Sức khỏe và cuộc sống tốt: thuộc nhóm 601-800 trong tổng số 1.254 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 4 – Giáo dục có chất lượng: thuộc nhóm 401-600 trong tổng số 1.335 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 5 – Bình đẳng giới: thuộc nhóm 201-300 trong tổng số 1.095 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 8 – Phát triển kinh tế và việc làm bền vững: thuộc nhóm 101-200 trong tổng số 1.003 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 9 – Công nghiệp, đổi mới và phát triển hạ tầng: thuộc nhóm 201-300 trong tổng số 826 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 10 – Giảm bất bình đẳng: thuộc nhóm 401-600 trong tổng số 932 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 11 – Thành phố và cộng đồng bền vững: thuộc nhóm 301-400 trong tổng số 865 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 14 – Tài nguyên và môi trường nước: thuộc nhóm 101-200 trong tổng số 561 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 15 – Tài nguyên và môi trường trên đất liền: thuộc nhóm 201-300 trong tổng số 658 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 16 – Hòa bình, công bằng và thể chế vững mạnh: thuộc nhóm 201-300 trong tổng số 914 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
![]() |
SDG 17 – Hợp tác vì các mục tiêu phát triển: thuộc nhóm 601-800 trong tổng số 1.610 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng.
Năm 2025, sau khi công bố kết quả THE Impact Rankings 2025, Times Higher Education đã điều chỉnh hình thức tổ chức bảng xếp hạng này thành Bảng đánh giá tác động bền vững của Times Higher Education và Mạng lưới tác động bền vững. Sự thay đổi này nhằm duy trì tốc độ tăng trưởng về số lượng cơ sở giáo dục đại học tham gia, đồng thời bảo đảm tiêu chuẩn về tính toàn diện của dữ liệu, quy trình đánh giá minh chứng và chiều sâu của các tiêu chí đánh giá. Qua đó, dữ liệu đánh giá toàn cầu được chuyển hóa thành những thông tin tham chiếu có giá trị, hỗ trợ các cơ sở giáo dục đại học cải tiến hoạt động và phát triển bền vững.
![]() |
| Chứng nhận xếp hạng tổng thể của ĐHQGHN trong THE Impact Ratings 2026 |
Bảng đánh giá THE Impact Ratings được xây dựng trên cơ sở các mục tiêu phát triển bền vững của Liên Hợp Quốc. Theo phương pháp đánh giá của THE, điểm đánh giá cuối cùng của một cơ sở giáo dục đại học được tính từ điểm SDG 17 – Hợp tác vì các mục tiêu phát triển, là tiêu chí bắt buộc, chiếm 22% tổng điểm; cùng với ba điểm cao nhất trong số các SDG còn lại, mỗi SDG chiếm 26%.
Đối với mỗi SDG, các chỉ số đánh giá được phân tích trên 4 nhóm yếu tố chính gồm: nghiên cứu, trách nhiệm quản lý, tiếp cận cộng đồng và giáo dục.













