Cùng dự có Chủ tịch Công đoàn, đại diện lãnh đạo một số ban chức năng của ĐHQGHN và 239 đại biểu chính thức đại diện cho cán bộ viên chức người lao động của Nhà trường.
 |
Năm học 2025-2026 đánh dấu những chuyển biến tích cực của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên trên các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển đội ngũ, hợp tác quốc tế, chuyển đổi số và bảo đảm chất lượng.
Đào tạo gắn với nghiên cứu, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài
Theo Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Lê Thanh Sơn, năm học 2025 - 2026, Trường tuyển 2.537 sinh viên đại học chính quy, đạt 104% chỉ tiêu; 356 học viên cao học và 37 nghiên cứu sinh.
 |
| Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Lê Thanh Sơn trình bày những thành tích đã đạt được và nêu các giải pháp, kế hoạch trọng tâm trong năm học tới |
Đến tháng 6/2026, quy mô đào tạo của Trường đạt 10.442 người, gồm 1.801 học sinh THPT Chuyên, 7.873 sinh viên đại học chính quy, 601 học viên cao học và 167 nghiên cứu sinh. Các chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao tiếp tục phát huy vai trò trong phát hiện và bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao.
Nhà trường lần đầu triển khai chương trình VNU12+, tuyển đủ 20 học sinh; đồng thời tổ chức Olympic VNU các môn khoa học tự nhiên với hơn 700 học sinh tham dự. Đây là những hoạt động góp phần tạo nguồn nhân lực khoa học trẻ từ sớm, tăng cường sự liên thông giữa giáo dục phổ thông, đại học và nghiên cứu.
Sinh viên Trường giành 36 giải tại các kỳ thi Olympic sinh viên toàn quốc, trong đó có 7 giải Nhất, 8 giải Nhì, 13 giải Ba và 8 giải Khuyến khích; đội tuyển Vật lý đạt giải Nhất toàn đoàn. Học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên tiếp tục đạt thành tích cao tại các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và Olympic quốc tế.
Năm 2025, các nhà khoa học của Trường công bố 648 bài báo trên các tạp chí thuộc danh mục WoS/Scopus, cùng 141 bài báo trong nước và 11 sách, chương sách chuyên khảo. Trường có 15 bằng độc quyền sở hữu trí tuệ được cấp và 70 đơn đăng ký được chấp nhận hợp lệ.
Hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên cũng có bước phát triển đáng ghi nhận. Hội nghị Khoa học Sinh viên năm học 2025-2026 thu hút gần 1.250 sinh viên với 837 báo cáo khoa học; sinh viên tham gia công bố 12 bài báo quốc tế WoS/Scopus và nhiều sản phẩm có tiềm năng ứng dụng.
Đẩy mạnh quốc tế hóa, kết nối doanh nghiệp và thương mại hóa nghiên cứu
Năm học 2025-2026 ghi nhận sự chuyển dịch tích cực trong hoạt động hợp tác của Trường, từ mở rộng về số lượng sang chú trọng chất lượng, hiệu quả và tác động thực tiễn.
Trường ký mới hoặc gia hạn 23 thỏa thuận hợp tác quốc tế; đón 145 lượt chuyên gia, học giả quốc tế đến làm việc, giảng dạy và nghiên cứu, tăng hơn 61% so với năm học trước.
Đáng chú ý, số nhiệm vụ hợp tác với doanh nghiệp tăng từ 8 lên 39, gần gấp 5 lần so với năm trước. Các hoạt động hợp tác từng bước chuyển từ ký kết sang triển khai cụ thể trong đào tạo, nghiên cứu ứng dụng, chuyển giao công nghệ và giải quyết các bài toán thực tiễn.
Các hướng hợp tác tập trung vào những lĩnh vực có tính chiến lược như bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, công nghệ lượng tử, khoa học dữ liệu, công nghệ sinh học, môi trường và năng lượng xanh. Qua đó, mô hình liên kết giữa trường đại học, viện nghiên cứu và doanh nghiệp từng bước được hình thành.
 |
| GS.TS Nguyễn Văn Nội nhấn mạnh ba nhiệm vụ then chốt để phát triển trong năm học tới |
Tại Hội nghị, GS.TS Nguyễn Văn Nội nhấn mạnh ba nhiệm vụ then chốt là đẩy mạnh quốc tế hóa và các chương trình hợp tác quốc tế; nâng cao vị thế khoa học, công nghệ; thúc đẩy thương mại hóa kết quả nghiên cứu, tăng cường kết nối giữa nhà khoa học, nhà trường, doanh nghiệp và cơ quan quản lý.
Theo GS.TS Nguyễn Văn Nội, phát triển các chương trình hợp tác quốc tế có chất lượng, gắn với các trường đại học và đối tác hàng đầu sẽ góp phần nâng cao sức hấp dẫn học thuật và vị thế của Trường trên bản đồ khoa học, công nghệ quốc tế. Đồng thời, thương mại hóa kết quả nghiên cứu cần được coi là một hướng quan trọng để gia tăng nguồn lực, đưa các sản phẩm khoa học - công nghệ vào thực tiễn.
 |
 |
Đại diện các Khoa có sinh viên năm nhất học tại Hòa Lạc cho biết, hiện nay đã đưa gần 800 sinh viên năm thứ nhất lên học tập tại Hòa Lạc. Tuy nhiên, từ năm thứ hai, sinh viên bắt buộc phải học các học phần thực hành, trong khi hệ thống phòng thí nghiệm tại Hòa Lạc chưa đáp ứng yêu cầu.
Hiện Trường ĐH Khoa học Tự nhiên có hệ thống nghiên cứu gồm 1 phòng thí nghiệm trọng điểm cấp quốc gia về Công nghệ Enzym và Protein, 6 phòng thí nghiệm trọng điểm cấp ĐHQGHN và 19 nhóm nghiên cứu mạnh cấp Trường, trong đó có 10 nhóm nghiên cứu mạnh cấp ĐHQGHN.
Các đại biểu cũng kiến nghị ĐHQGHN ưu tiên đầu tư hạ tầng phòng thực hành gồm bàn thí nghiệm, hệ thống hút mùi, tủ hóa chất và các thiết bị an toàn, để sinh viên có thể tiếp tục học tập tại Hòa Lạc từ năm 2027.
Đổi mới quản trị, tạo đột phá từ không gian phát triển Hòa Lạc
Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, Giám đốc ĐHQGHN Bùi Thế Duy ghi nhận những kết quả Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đạt được trong năm học 2025-2026, đồng thời nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ mô hình quản trị, chuyển từ tư duy bao cấp sang tư duy tự chủ, quản trị theo hiệu quả và kết quả đầu ra.
 |
| Giám đốc ĐHQGHN Bùi Thế Duy ghi nhận những kết quả Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đạt được trong năm học 2025-2026 |
Theo Giám đốc ĐHQGHN, với nền tảng và thế mạnh về khoa học cơ bản, Nhà trường cần xác định rõ những hướng nghiên cứu có khả năng tạo ra giá trị cho đất nước trong trung và dài hạn; tăng cường kết nối nghiên cứu cơ bản với các lĩnh vực công nghệ chiến lược và những bài toán thực tiễn. Cùng với đó, Trường cần tiếp tục tinh gọn bộ máy, tăng cường dùng chung nguồn lực, đẩy mạnh quản trị dựa trên dữ liệu và kết quả đầu ra, qua đó dành nhiều nguồn lực hơn cho đào tạo, nghiên cứu và phát triển đội ngũ.
Đối với các đề xuất về đầu tư cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm và điều kiện phục vụ đào tạo, nghiên cứu, Giám đốc Bùi Thế Duy đề nghị Nhà trường chủ động xây dựng các đề án cụ thể, xác định rõ mục tiêu, sản phẩm, lộ trình và trách nhiệm thực hiện. Bên cạnh nguồn lực từ Nhà nước và ĐHQGHN, Trường cần tăng cường huy động nguồn lực xã hội, địa phương và doanh nghiệp, nhất là đối với những lĩnh vực nghiên cứu có tiềm năng ứng dụng.
Đặc biệt, Giám đốc ĐHQGHN nhấn mạnh quyết tâm chuyển dịch hoạt động của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên lên Hòa Lạc. Đây không chỉ là yêu cầu trong quá trình phát triển của ĐHQGHN và Thủ đô mà còn là cơ hội để Nhà trường hình thành một không gian đại học hiện đại, rộng mở, tạo điều kiện tốt hơn cho đào tạo, nghiên cứu và phát triển đội ngũ.
Giám đốc đề nghị Nhà trường chủ động xây dựng lộ trình chuyển dịch, từng bước đưa các hoạt động đào tạo, thực hành và nghiên cứu phù hợp lên Hòa Lạc; đồng thời phối hợp với ĐHQGHN giải quyết các khó khăn về giao thông, cơ sở vật chất và những điều kiện bảo đảm, hướng tới hình thành môi trường học tập, nghiên cứu và làm việc tập trung, đồng bộ.
 |
Giám đốc cũng lưu ý Nhà trường tiếp tục tinh gọn bộ máy, tăng cường dùng chung nguồn lực và đẩy mạnh quản trị dựa trên dữ liệu, kết quả đầu ra; qua đó dành nhiều hơn nguồn lực cho đào tạo, nghiên cứu và phát triển đội ngũ.
Trước đó, lãnh đạo Trường ĐH Khoa học Tự nhiên cho biết, năm học 2026-2027, Trường xác định 11 nhóm nhiệm vụ trọng tâm, tập trung vào đổi mới quản trị, rà soát chương trình đào tạo, đổi mới tuyển sinh, nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo, phát triển đội ngũ, tăng cường nguồn lực tài chính, đẩy mạnh hợp tác quốc tế và doanh nghiệp, khai thác hiệu quả các công trình tại Hòa Lạc và phát triển văn hóa chất lượng. Nhà trường tiếp tục hướng tới gia tăng các chỉ số của một đại học nghiên cứu, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, tăng cường hợp tác với doanh nghiệp và địa phương, thu hút nhà khoa học xuất sắc và phát triển các sản phẩm khoa học - công nghệ trọng điểm. Từ nền tảng khoa học cơ bản vững chắc, đội ngũ trình độ cao, hệ thống nghiên cứu mạnh và mạng lưới hợp tác ngày càng mở rộng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đang đứng trước một giai đoạn phát triển mới với nhiều thách thức và thời cơ hội mới.
