VNU Logo

VNU-UMP: Khóa nghiên cứu sinh đầu tiên - bước phát triển mới trong đào tạo y khoa trình độ cao tại ĐHQGHN

54 nghiên cứu sinh thuộc bốn chuyên ngành Ngoại khoa, Nhi khoa, Nhãn khoa và Răng Hàm Mặt trở thành những nghiên cứu sinh đầu tiên của Trường Đại học Y Dược, ĐHQGHN. Việc chính thức triển khai đào tạo trình độ tiến sĩ không chỉ đánh dấu sự hoàn thiện thêm một bậc đào tạo, mà còn mở ra bước phát triển mới trong xây dựng năng lực nghiên cứu, đào tạo nhân lực y tế trình độ cao và hội nhập học thuật quốc tế của Nhà trường.

GS.TS.TTND. Lê Ngọc Thành chia sẻ với các nghiên cứu sinh khóa đầu tiên của Trường Đại học Y Dược, ĐHQGHN 

Trường Đại học Y Dược, ĐHQGHN tổ chức chương trình gặp mặt nghiên cứu sinh khóa đầu tiên và các giảng viên hướng dẫn vào ngày 21/8 với sự tham dự của GS.TS.TTND. Lê Ngọc Thành, Hiệu trưởng Nhà trường; đại diện Ban Giám hiệu, lãnh đạo các khoa, bộ môn, các giảng viên hướng dẫn cùng các nghiên cứu sinh khóa I thuộc bốn chuyên ngành Ngoại khoa, Nhi khoa, Nhãn khoa và Răng Hàm Mặt.

Sự hiện diện của khóa nghiên cứu sinh đầu tiên mang ý nghĩa đặc biệt trong tiến trình phát triển của Trường Đại học Y Dược. Từ khóa tuyển sinh sau đại học đầu tiên năm 2021 với 4 chương trình đào tạo, đến năm 2026, Nhà trường đã phát triển 12 chuyên ngành thạc sĩ, 13 chuyên ngành bác sĩ nội trú, 5 chuyên ngành chuyên khoa I và chính thức triển khai đào tạo tiến sĩ ở 4 chuyên ngành Ngoại khoa, Nhi khoa, Nhãn khoa và Răng Hàm Mặt.

Đây là bước phát triển tiếp nối quá trình mở rộng đào tạo sau đại học của Nhà trường, đồng thời từng bước hoàn thiện hệ thống đào tạo y khoa trình độ cao, từ đào tạo chuyên môn, chuyên khoa đến đào tạo nghiên cứu ở trình độ tiến sĩ.

Đào tạo tiến sĩ - bước nâng tầm năng lực học thuật và nghiên cứu

Phát biểu với khóa nghiên cứu sinh đầu tiên, GS.TS.TTND. Lê Ngọc Thành chúc mừng các nghiên cứu sinh đã bước vào một chặng đường mới trong hành trình chuyên môn và học thuật.

Theo Hiệu trưởng Trường Đại học Y Dược, quá trình đào tạo tiến sĩ không đơn thuần là hoàn thành một chương trình học hay một luận án, mà quan trọng hơn là quá trình hình thành tư duy khoa học, bản lĩnh nghề nghiệp và năng lực nghiên cứu độc lập. Trung thực, chăm chỉ, kiên trì và niềm đam mê nghiên cứu là những giá trị cốt lõi mà mỗi nghiên cứu sinh cần gìn giữ trong suốt hành trình này.

Đặc thù của đào tạo tiến sĩ trong lĩnh vực y khoa cũng đặt ra yêu cầu cao về sự kết hợp giữa năng lực nghiên cứu với chuyên môn và thực hành lâm sàng. Theo thông tin từ Trường Đại học Y Dược, thời gian đào tạo là 3 năm đối với người đã có bằng thạc sĩ, bác sĩ nội trú hoặc bác sĩ chuyên khoa II và 4 năm đối với người tốt nghiệp bác sĩ đáp ứng điều kiện dự tuyển. Các yêu cầu về văn bằng, kinh nghiệm chuyên môn và năng lực nghiên cứu được quy định phù hợp với đặc thù từng chuyên ngành.

Điều này cho thấy đào tạo tiến sĩ tại Trường được định hướng gắn chặt nghiên cứu khoa học với thực tiễn y khoa. Một nghiên cứu có giá trị không chỉ dừng ở kết quả học thuật mà cần hướng tới giải quyết những vấn đề trong dự phòng, chẩn đoán, điều trị và chăm sóc sức khỏe.

GS.TS.TTND. Lê Ngọc Thành vì vậy mong muốn các nghiên cứu sinh, bên cạnh việc không ngừng tích lũy kinh nghiệm và nâng cao năng lực chuyên môn lâm sàng, cần chủ động trau dồi ngoại ngữ, tăng cường hội nhập quốc tế, tích cực nghiên cứu khoa học và hướng tới những công bố có giá trị.

Trong bối cảnh y học ngày càng phát triển nhanh và dựa mạnh trên bằng chứng khoa học, năng lực nghiên cứu, khả năng tiếp cận tri thức mới và kết nối với cộng đồng khoa học quốc tế sẽ trở thành nền tảng quan trọng để mỗi nghiên cứu sinh phát triển lâu dài trong sự nghiệp.

Đào tạo tiến sĩ đồng thời đặt ra yêu cầu mới đối với chính cơ sở đào tạo. Chất lượng của một chương trình tiến sĩ không chỉ phụ thuộc vào năng lực cá nhân của nghiên cứu sinh mà còn được quyết định bởi đội ngũ hướng dẫn, nhóm nghiên cứu, môi trường học thuật, cơ sở thực hành và khả năng tiếp cận các nguồn lực nghiên cứu.

Tại chương trình, đại diện lãnh đạo các khoa, bộ môn và giảng viên phụ trách chuyên môn của từng chương trình đào tạo đã chia sẻ định hướng và khẳng định sẽ đồng hành với nghiên cứu sinh trong quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện luận án. Sự kết nối giữa nghiên cứu sinh, người hướng dẫn, khoa, bộ môn, cơ sở thực hành và nhóm nghiên cứu được xác định là yếu tố quan trọng để bảo đảm chất lượng đào tạo cũng như tính khả thi và giá trị khoa học của các đề tài.

Nền tảng cho bước phát triển này đã được Nhà trường xây dựng trong những năm qua. Năm 2026, Trường Đại học Y Dược có 152 học viên sau đại học tốt nghiệp, trong đó có 38 bác sĩ nội trú và 114 thạc sĩ thuộc nhiều chuyên ngành. 100% bác sĩ nội trú tốt nghiệp đạt loại giỏi. Việc bổ sung đào tạo trình độ tiến sĩ vì vậy tạo thêm một tầng phát triển mới trong hệ sinh thái đào tạo nhân lực y tế trình độ cao của Nhà trường.

Quốc tế hóa đào tạo tiến sĩ từ những khóa đầu tiên

Một trong những định hướng đáng chú ý trong phát triển đào tạo tiến sĩ của Trường Đại học Y Dược là thúc đẩy hội nhập quốc tế ngay từ những khóa đầu tiên.

Tại chương trình, GS.TS. Nguyễn Thanh Hải và TS. Nguyễn Thị Anh Thu, Phó Hiệu trưởng Nhà trường, nhấn mạnh yêu cầu về tinh thần chủ động, trách nhiệm và sự nỗ lực bền bỉ của mỗi nghiên cứu sinh; đồng thời chia sẻ những cơ hội từ các chương trình hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu.

GS. Lê Ngọc Thành, Hiệu trưởng Trường ĐH Y Dược và GS. Sandrine Ongrie, Phó Giám đốc Đại học Paris-Saclay chuyên trách đào tạo tiến sĩ ký kết thỏa thuận hợp tác đồng cấp bằng tiến sĩ

Trước đó, ngày 11/6/2026, Trường Đại học Y Dược, ĐHQGHN và Đại học Paris-Saclay, Cộng hòa Pháp đã ký thỏa thuận hợp tác đồng cấp bằng tiến sĩ. Đây là một bước đi quan trọng trong chiến lược quốc tế hóa đào tạo trình độ cao của Nhà trường, mở ra cơ hội để nghiên cứu sinh thực hiện nghiên cứu dưới sự đồng hướng dẫn của các nhà khoa học Việt Nam và Pháp, tiếp cận môi trường nghiên cứu quốc tế và tham gia sâu hơn vào các mạng lưới khoa học toàn cầu.

Việc hợp tác không chỉ hướng tới trao đổi học thuật mà còn mở rộng sang đào tạo, nghiên cứu, trao đổi giảng viên, học viên, bác sĩ nội trú và nghiên cứu sinh. Qua đó, nghiên cứu sinh có thêm cơ hội tiếp cận các nhóm nghiên cứu, chuyên gia và phương pháp nghiên cứu quốc tế trong quá trình thực hiện luận án.

Trường Đại học Y Dược khuyến khích nghiên cứu sinh chủ động xác định hướng nghiên cứu từ sớm, xây dựng kế hoạch công bố khoa học, nâng cao năng lực ngoại ngữ và chuẩn bị những điều kiện cần thiết để tham gia các chương trình hợp tác quốc tế.

Cách tiếp cận này cho thấy quốc tế hóa đào tạo tiến sĩ không chỉ được hiểu là đưa người học ra nước ngoài, mà quan trọng hơn là từng bước đưa các chuẩn mực, phương pháp và mạng lưới nghiên cứu quốc tế vào chính quá trình đào tạo tại Trường.

Khóa nghiên cứu sinh đầu tiên đánh dấu bước phát triển mới trong hành trình nâng cao năng lực đào tạo và nghiên cứu của Trường Đại học Y Dược, ĐHQGHN. Trên nền tảng đào tạo, thực hành lâm sàng và nghiên cứu khoa học, việc triển khai đào tạo tiến sĩ mở ra điều kiện để Nhà trường từng bước hình thành đội ngũ bác sĩ - nhà khoa học có năng lực nghiên cứu độc lập, gắn nghiên cứu với những vấn đề của thực tiễn y khoa. Những luận án, công bố và kết quả nghiên cứu của các nghiên cứu sinh trong tương lai được kỳ vọng sẽ đóng góp thiết thực cho khoa học sức khỏe, đồng thời nâng cao năng lực nghiên cứu và vị thế học thuật của Trường Đại học Y Dược trong hệ thống ĐHQGHN.


Sinh Vũ - VNU Media